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底线思维固基石,危机意识促发展——记合肥一中2017—2018学年第一学期教科研工作会议
发稿人:罗晓燕 部门:教科所 发布时间:2017-09-08 18:28:32 阅读次数:726次

2017年9月6日下午4:00,合肥一中在经世楼一楼阶梯教室召开了2017~2018学年第一学期教科研工作会议,全体学科主任、教研组长、年级主任参加了会议,蒋信伟所长进行了本学年的工作部署,张大勇校长助理做了大会指导。

 

合肥一中每个教研组都有其特色和优势,共同成长离不开交流与学习。本次会议首先由高三地理教研组长王玉龙老师做经验交流,高三地理组在上学期教研组评比中获得一等奖,有很多优秀的经验,王老师交流的主题是《中学地理学科教学的持续发展》,包括教研组建设和个人专业发展两个方面,教研组建设有三个关键词:课题、学习、特色。个人发展则从专业知识、教研活动、课堂教学、课外活动、教学成果等五个方面分别展示了本组的做法。从王老师的介绍中,我们切实感受到,优秀的团队和优秀的老师都是在日常的一点一滴工作中积累起来的。

 

 

接下来,蒋信伟所长进行了题为《底线思维固基石 危机意识促发展》的讲话,他首先深刻剖析了当前合肥一中教研工作面临的危机,诸如管理力度的弱化、评价体系的软化、学术氛围的淡化、教研格局的窄化、专业发展的固化等各个方面,唤起了每一位参会者的思考,他提出我们应该进行基于雁行文化的教研组建设,打造三个共同体,即:精神共同体:基于团队建设的引领机制;利益共同体:基于团队建设的共享机制;研究共同体:基于团队建设的协作机制。

然后,蒋所长提出了本学年的重点工作,一是普通高中综合改革的研究与对接;二是加强教研组集体论课的管理力度;三是推进学科特色建设;四是拓宽教研发展格局;五是浓厚学术氛围;六是强化青蓝工程;七是推进智慧课堂的教学与研究。最后他逐月安排了本学期的各项工作。

 

 

张校助进行了总结发言,他提出了几点要求,一是对于普通高中综合改革的研究与对接,各位教研组长应充分重视,将研究真正纳入组内会议,全员研究;二是我们要更加重视学习,多读书,走出去。对于各种学习活动,学校将给予大力支持。同时,各组要开展读书分享会,学校的分享会也将建立在组内分享会的基础上;三是各组应重视课题研究,古代有三不朽“立德、立功、立言”,作为合肥一中的老师,至少可以从“立言”开始;四是要加大智慧课堂的推行力度,增大使用率,并要做到正确合理地使用。

 

最后,各学科主任召集不同年级的教研组长进行分学科的小型会议,共商学科发展大计,并制订本学期具体的工作计划。

 

           (合肥一中教科所:罗晓燕  报道)

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