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探索英文写作奥妙,共享地道英文之美——记中科大外教Bill的一节写作公开课
发稿人:张燕 部门:高二年级 发布时间:2017-11-13 15:27:36 阅读次数:372次

 初冬时节,一望无际的晴空和温暖和煦的阳光使得人的心情也分外舒朗。119日上午,合肥一中英语组有幸邀请来了中科大外教Bill先生莅临合肥一中,在学方楼二楼阶梯教室为师生们带来一场精彩的写作课,师生们沉浸课堂,享受其中,受益匪浅。

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上课伊始,Bill先生做了一个简短的自我介绍,来自加拿大的Bill先生风趣幽默的谈吐和自然亲切的教态使得在座师生对即将开始的写作课心向往之,气氛轻松愉悦。英文写作水平的提高是很多同学较为关注并颇感困惑的一个问题。同学们虽然迫切期望提高英文写作水平,但往往不得其法,对英文写作特点及基本的文体类型等知识缺乏了解。Bill先生提出,在写作之前,先要明确写作目的,并和大家分享了学习写作的最佳方式——记笔记。随即他针对目前我国高中英语课程对英文写作的要求向同学们逐一介绍了四种不同的文体类型和其相应特点。Bill先生不时用活泼生动的事例穿插其中,深入浅出,另人印象深刻。

Bill先生还精心挑选了几篇学生习作,带领大家一起探究其中的优劣。与此同时,Bill先生就这几篇习作的求职主题邀请数位同学进行口头表达,同学们踊跃参加。Bill先生表情丰富,语言诙谐,使得师生互动环节欢笑连连,掌声不断。

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其后,Bill先生还就英文写作的框架和优秀习作的特点与要求跟大家进行了分享,并帮助同学们厘清一些常见的表达谬误,从本族语者的角度出发带领大家领略纯正、自然、地道的书面英语之美。

课堂接近尾声时,Bill先生特别安排了提问环节,鼓励同学们就本节写作课或写作学习的疑难之处提出问题。同学们也很珍惜这样一次难得的交流机会,纷纷发言,抛出心中一个个谜团。Bill先生认真聆听,并就大家的提问进行细致详尽的解答,赢来了大家一阵阵热烈的掌声,将整节课堂活动推向了高潮。

 

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课后,英语组的同仁们与Bill先生热烈交流并合影留念。Bill先生的写作课内容充实,师生互动频繁,课堂气氛热烈,也给组内同仁带来了写作课堂新的视角和启发。

                      (合肥一中高二英语组:张燕/  汪雯雯/图 ) 

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