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幸福之花绽放的时刻——合肥一中二支部师德先进党员系列报道之一:英语特级教师杨玉乐
发稿人:吴海云、杨佳妮 部门:高一年级 发布时间:2018-03-12 15:14:48 阅读次数:2557次

见到杨玉乐老师的时候,他正在英语组办公室专注地给学生辅导,因为采访的需要想把这一镜头捕捉下来的时候,他回头一笑,摆了摆手,表示婉拒,但这却让当时的我油然生出一种敬意。杨老师是安徽省英语特级教师,走上教育工作岗位三十多年来,他一直都是这样默默地,以满腔的热忱耕耘着。

孜孜不倦

1985年,19岁的杨老师带着对未来的憧憬和对美好生活的向往踏上了教育工作的道路。在那个工资微薄,有时甚至衣不精饭不饱的年代,杨老师并没有放弃对教育的追求,而是依然坚持着自己的梦想。外界因素给予他的不是悲凉的苦难,而成为了他学习积淀的素材,酝酿出了后来甜美的果实。2017所任竞赛班英语高考平均成绩为136.8分,最高分149分,全班49人,140分以上14人;作为常规班班主任的29600分以上4人,其中程明以663分成为合肥一中并列第28名,省162名。




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在勤奋学习之外,杨老师兴趣广泛。杨老师说:“在我年轻的时候,篮球、排球、羽毛球都能打打,还有笛子,口琴吹得也还好的;没事时还喜欢听听朗诵,当然读书是我每天的必须。活到老学到老嘛。”广泛的爱好和深厚的语言功底也使杨老师的课有生气、有活力。

温暖善举

  在所有同事的眼里  杨老师的脾气很温和的,总是那么和蔼可亲,虚怀若谷。谁有什么困难找到他,他总是当仁不让热心地帮忙解决。在年轻教师的心里,杨老师就是像父亲一样的长辈,他们从杨老师那里感受着无微不至的关怀。




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对待学生,杨老师说过这样一句话:“每个学生都是独一无二的,需要我们去认真教导,用心呵护。要确定自己的目标,用尽自己的努力去实现它,哪怕失败也不后悔,因为你用心了,努力了。” 师爱是一股强大的教育力量,特别是对后进生的诚心、耐心、恒心都源于老师对他们的爱心。在三十多年高中教学生涯中,对待因基础较弱而信心不足缺乏动力的学生,杨老师总用爱心去打开学生心扉,努力去唤起学生的自尊、自信和自强,从而帮助去实现他们的梦想。

精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是杨老师的爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,教给了孩子们如何爱别人。

青春永驻

当问杨老师刚走上工作岗位时与工作三十多年的现在心境有什么不同时,他竟然回答说,没什么太大变化,年轻时作为一个英语老师的梦想,他现在依然在努力地实现着,这种热情的持续让他在享受的学习中收获了很多,而那些收获的甜蜜和喜悦又成为他不断探索、提升的催化剂。 随着教学的深入和个人素养的提高,他已不满足自己最初的中专学历,工作之余,他刻苦学习,勤奋钻研, 2002年顺利获得北师大硕士学位,2012年又被授予省特级教师称号。这些自我的要求和飞跃式的提升, 在杨老师身上没看到任何的功利性。他说:“教书育人就不能固步自封,要不断改变自己,这应该是发自内心的一种需求。” 他以温润如玉的心灵与现实的冰冷相伴,以赤子之心独守寒窗孤灯漫漫求索于学术之路。满是书生意气,举手挥斥方遒。在信仰的战场上,他永远把生命保持在冲锋的姿态。 在纷繁琐碎的日常工作中,是他葆有的这颗赤子之心让自己体会到在工作中诗意升华的快乐。

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 当问起杨老师,在近四十年的教学生涯里  什么是他获得的最值得骄傲的荣誉时,他说:“当自己教的学生在各自的岗位上有所成就时,是我最骄傲,最幸福的时刻。”荣誉仅仅是一个音符,弹奏时很美,可不能久留,它是惰性的催化剂,是奋斗的前奏曲。在教书育人的阳光事业中默默耕耘,在平凡的岗位上默默奉献才是人生的真谛。杨老师很享受这种沉默,很充实,也很幸福。

这就是幸福的鲜花绽放的时刻……

 

(合肥一中高一30班通讯员:吴海云、杨佳妮  指导:黄云)

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