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边城守善,品书阔怀——记合肥一中高一(1)班《边城》读书交流活动
发稿人:谢杨 部门:高一年级 发布时间:2018-05-16 18:08:14 阅读次数:970次

   “照我思索,能认识我。照我思索,能认识人。”如何读懂那些带有时光印记的文字,隔着千山万水,感受着与自我生活千差万别的风土人情,体会作者所要表达的真谛?

201859日,本学期第一次阅读交流活动——分享展示大家对《边城》这本书的感受和理解,正式拉开序幕。

《边城》这部以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘湘西地区特有的风土人情的中篇小说,讲述了翠翠和祖父相依为命以及船总顺顺的两个儿子同爱上一个翠翠的爱情悲剧。不同的背景,不了解的人事与环境,读懂故事的创作意图对同学们来说是一个很大的挑战。但在靖老师一学期的指导下,同学们已经学会了如何去探究,思考。很快,结合着主人公和主要事件,同学们体会到了文章第一大特点,美与爱——自然美,人性美以及民风民俗的美好与淳朴。并动笔写下了自己最喜爱的人物和理由。最后剩下的两大难题——悲剧内涵和创作意图。将交由本节课在大家的交流和探讨中得出结论。

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各小组积极讨论

 

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各小组积极讨论

    老师已经不用强调交流活动的流程,舞台完全交由同学们尽情展示。靖老师首先对我们提出了希望,希望我们可以脱稿流畅的表达自己的观点。每一次读书交流活动不仅作为大家分享读书经验的平台,还能锻炼同学们的各方面能力,组长的组织协调和引导,发言人的台风和表达能力,记录员的总结概括和善于倾听的能力,每一位组员都有为自己量身定做的任务。全班分为九组,每一位同学都能在这场活动得到发挥,而这一切都基于老师对我们每一名同学的了解,合理分组,发挥个人的长处。每一次活动都有适当的调整,阅读交流也在不断的完善,一节课也变得愈发紧凑而富有意义。

    本次活动靖老师先抛下疑问,然后舞台就交给了主持人谢杨和其他同学。第一部分是讨论为什么小说里所描写的一切都是那么美好,而故事为何会以悲剧结尾?

    程浩然作为发言人首先结合翠翠和外祖父发表了看法,很好的抓住了翠翠个人的性格,点出了翠翠性格中逃避的一面以及祖父受到其母亲的去世而对翠翠的婚事过于在意的事实。

第二位发言人是何子康同学,他首先对程浩然的观点加以补充,指出了翠翠本身的羞涩和无意,并结合故事的另一个主人公二老傩送及顺顺一家,分析了原因,指出封建思想的存在。而第三位发言人钱昱昭同学另辟蹊径,分析了杨马兵这位出现在小说后半部分的人物的性格和事件。三位发言人说完,同学们意犹未尽,陈天乐同学举手主动发言,其分析内容的深刻令人惊艳不已。他指出大老与二老所象征的两种文明的碰撞,并点出了悲剧的必然,引人深思。最后靖老师上台先加以点评,随后点出了同学们的不足,进一步告诉大家如何结合创作背景以及人物事件环境分析情节安排。

分析了故事的悲剧内涵,接下来同学们结合悲剧设计进一步分析文章的主旨。程晓茹组长首先上台发言,她从文章所要传达的爱与美的角度,逐层剖析人物的本性淳朴与善良。紧接着钱梦晨作为组长上台补充——淳朴的茶峒人,美好的边城生活:翠翠对爱情的执着;爷爷死后毅然成长支撑起渡船的对岗位的坚守;天保对兄弟的真诚,面对心爱女孩,公平竞争。杨马兵对友人的帮助,在爷爷死去后,帮助关心翠翠……原谅真正的亲情,爱情,友情是这般美好。总结而言,边城身为小城,它的封闭的美好纯真善良给予了我们太多的思考。靖老师再一次上台总结,既将故事的题旨更加清晰的点了出来,更表达了对同学们读进书,读懂书的赞美与欣慰。

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钱梦晨同学发言

最后畅所欲言对边城的启迪,王心怡同学主动上台,没有一丝紧张,大方从容的配以肢体动作,指出我们作为学生应该对梦想或所追求的事物坚定,语言幽默而不失逻辑,台下气氛愈发活跃高昂。最后主持人谢杨也加以总结,《边城》在嘈杂的社会中,正如一片净土,让心得到放松;正如一口清泉,让情得到释放。“世外桃源” ,令人向往的美好;茶峒人们身上美好的品质,让我们再次相信人性本善。类比我们之前所研读的《老人与海》,桑迪亚哥无法打败诉说了一种“人格的尊严”,而《边城》人民对本心的坚守,也传达了一种“生而为人”的“人性的尊严”。

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王心怡同学发言

    时间悄然流逝,同学们意犹未尽,未发言的组员们纷纷上台,用自己的理解,完成上节课老师所布置的推荐语的叙述。语言凝结洗练,生动而富有吸引力,下课铃犹是响了,热烈交流的氛围却丝毫没有消散。老师简单交代了接下来的读书任务,全班起立,一节课结束了,读书的路仍遥远没有尽头,正如《边城》的最后一句话“这个人永远不会回来了,也许.明天.回来”,留给人言有尽而意无穷之感。

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靖老师总结发言

    “如何理解在我面前的世界已经够宽广了,但我似乎还得一个更宽广的世界。”靖老师最后把沈从文的这句话送给我们,原青春的蓬勃朝气在书籍的滋润下愈发灼灼生辉。

 

(合肥一中高一1班:谢杨/撰稿、靖珍老师/指导))

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