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剖析命题思路,掌舵复习航向——合肥一中高三语文组赴合肥六中参加市2019届高三语文教研工作会
发稿人:窦爱青 部门:高三年级 发布时间:2018-09-13 08:30:42 阅读次数:864次

     201894日下午2点,合肥一中高三语文组赴合肥六中参加了合肥市2019届高三语文教研工作会议。会上邀请了合肥七中资深语文老师刘孝峰就2018年全国卷谈命题思路、解题方法,为高三的复习指明了方向。

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   刘老师首先从整体上分析了近3年高考试卷的特点:阅读量、答题量增加;答案表述风格有所改变;在题材上重视传统文化、科技发展、教育情境、时代精神,Ⅰ卷略显特殊,对于立德树人的关注尤为突出。渗透2017年新课程标准提出的学习任务群的概念。这就要求我们在平时教学过程中,注意训练学生的阅读速度,研究答案的语言风格,关注相关题材的内容,研习新课程标准。

 

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   接着,刘老师又具体分析了2018年全国1卷每个题型的命题角度、解题思路和答题技巧。其中,在讲到论述类文本阅读时,他特别提出,应该让学生学一点简单的逻辑,如充分条件、必要条件和充要条件,但不许多讲,也避免生搬硬套,影响学生的判断能力。小说阅读的题目当中出现了“陌生化”“闲笔”等文学概念,刘老师指出,可以把《外国小说欣赏》中的小说概念带着学生看一看。同时,这几年中国革命传统作品研习和跨文化专题研究在高考中时有出现,要关注现当代小说散文和外国小说。

   作文是高考复习的重中之重,刘老师指出2018年全国1卷的作文是家国情怀和逻辑思辨的共舞,他从文体选择、以小见大、将教材课文与高考作文打通、综合使用多种表达方式等角度做了深入的探究和分享。

高考试卷就像是个风向标,通过此次高三复习研讨会的交流学习,我们可以做一个更好的舵手,把好高考复习的大方向,让高考这艘大船行得更加稳健。

 

(合肥一中高三语文组:窦爱青  /图)

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