众力合举夺魁首 优质课赛显风流——合肥一中滨湖校区语文组夺得市中学语文大单元教学比赛团队初赛一等奖

寅虎跃冬去，卯兔送春来，喜鹊衔枝立，合一佳报传。

2022年，合肥一中语文组由汪梅林老师指导，毛永宁老师带队，周典钰、潘慧、何小江、徐艺荣四位老师组团出战，一举夺得合肥市中学语文大单元（基本功、优质课）教学比赛团队初赛一等奖。

在个人复赛环节，徐艺荣老师再接再厉，最终获得市优质课一等奖的好成绩。

因疫情影响，2022年合肥市高中语文优质课比赛采取线上形式，分初赛和复赛两个环节开展。28个初赛团队进行线上抽签,合肥一中组团抽到第28号课题——部编版高中语文教材选择性必修下册的第四单元“自然科学论著的研读”。本单元文本阅读难度大，涉及知识领域宽泛，学术色彩浓厚，展现科学理性之光，体现了新教材新课程的创新性和时代性，是一个极具挑战的全新教学单元。组团老师迎难而上，精心准备了“探索科学正当时，你我同行向未来”的整体单元设计，两个具体课时展现和作业设计说明。凭借 与时俱进的教学理念、独具匠心的活动创设、缜密细致的教学安排、充实有效的作业设计，在初赛说课环节赢得了评委的一致好评，顺利拿到了一等奖第一名的好成绩。

复赛改为个人赛。徐艺荣老师担任了此次复赛的主要任务。她在慎重斟酌和反复磨课之后，决定选用《天文学上的旷世之争》作为主篇教学，同时将单元内的其他课文以范本、素材、练习的方式进行勾连，在实现群文阅读的同时又进行了精深突破。她以一封来自校园科技周的邀请函为导入，以“妙手绘丹青，制作可视化导图”和“提纲领要旨，撰写论文摘要”两个方案，带领学生由阅读走向理解，由理解走向表达，以形象建立逻辑关联，以逻辑呈现科学精神，将原本深奥难懂的天文科学史以出人意料的方式速写勾勒而又纤毫毕现。

徐艺荣老师在课堂设计中巧思迭出，“建模”概念的引入、思维导图的应用、自评互评的结合、读写循环的呼应，最后在对学生的作品当堂评讲中，徐老师敏锐地捕捉到了课堂的生发点和文本的精华处——“科技史中的文化自信”，不失时机地点拨学生以“创新高地”家乡合肥为摇篮，以“乡贤之光”杨振宁为榜样，循科学之法，承科学精神，与科学一起向未来。一堂严谨而不失激情、理性而彰显魅力的自然科学论文阅读指导课水到渠成地完成了。

从初赛到复赛，从团队到个人，从5月到来年的2月，此次优质课比赛历经三季，在特殊的环境和时节里艰难挺进，是合肥语文教育人对合肥教育的一份坚守和热忱，也是对“三新”教育改革的最好献礼。全国中语会副理事长杨桦老师、合肥市教育局中学语文教研员吴申道老师等专家莅临指导、合肥市“名师工作室”主持人汪梅林老师悉心斧正、耐心鼓励，合肥一中语文学科各位同仁更是不遗余力、倾囊相助，集思广益、反复磨课。 所谓“孤举者难起，众行者易趋”，这次的成绩是获奖老师的辛勤回报，更是众多智者的慧心、贤者的仁心，师者的苦心。在合肥一中这样的沃土上，我们会看见更多的青年教育工作者精耕细作，茁壮成长，为合肥语文教育的花园手植郁郁桃李，收获累累硕果！

高二语文组  毛永宁