合肥一中滨湖校区举行安徽省六校教育研究会第十九届年会第二次会议

阳春三月，花红柳绿；江淮大地，杏坛芬芳。为进一步全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼服务全面“三新”改革的首届高三学子，2024年3月9-10日，安徽省六校教育研究会第十九届年会第二次会议在合肥一中如期举行。参加会议的有研究会成员校的参会代表，会议由合肥一中张大勇副校长主持。

合肥一中党委书记、校长封安保作为六校教育研究会的会长，首先致欢迎词。他回顾了六校教育研究会的成长历程、定位和宗旨目标，认为六校教育研究会要在新一轮教育改革大潮中继续勇立潮头、劈波斩浪、风雨同舟、奋楫前行，并预祝大会取得圆满成功。

接着，全体与会代表聆听了华师一附中郭海宁专家做的《“三新”背景下高三年级教学组织及二轮备考管理有效措施》报告。他用一个中心、两把刷子、四个误区、五个锦囊、六颗定心丸等生动形象的方式地解读了教育教学的措施；然后，他又从党建引领把握方向、全时德育赋能高考、全程研究引领高考、守正创新服务高考等方面介绍了华师一附中的具体做法。整场报告干货满满、幽默风趣。

合肥一中高三年级部徐明星主任从德育工作、教学教研工作和拔尖创新人才培养与临界生转化等方面向与会代表们分享了合肥一中在“三新”背景下的年级部管理工作。最后，他也提出了存在的问题困惑。比如，选课走班下的教学评价如何科学有效的实施？新高考赋分制压缩了再选科目的分差，在教学中如何有效应对？试题结构变化，如何科学备考？

合肥六中的韦世阳主任以《精准规划，高效落实》为题，从重视计划——加强备考节奏研究、瞄准高考——洞察高考命题趋势、集体智慧——集聚全备课组力量、强调精细——落实各个环节要素、关注数据——挖掘数据精准备考、及时反馈——有效诊断提升效率、培优补缺——精准强化夯实基础等方面精准、专业而全面的向大家详细介绍了2024届高三复习规划。

最后，高考科目的代表们就联考试卷分析、评价反馈，学科备考分享等方面进行了分会场研讨。

此次六校教育研究会年会，深化了教科研的深度融合，以研促教，为高三后期的复习冲刺搭建了良好的交流学习的平台；通过经验交流，深度探讨，必将提升课堂教学质量，达到资源共享，共同发展的目标。