寻根溯源知所自 知行合一水流长——合肥一中教育集团开展探校长江路校区毅行活动

根，让枝繁叶茂的参天大树花香果硕；源，让奔涌前行的万里长江远而流长。

合肥一中全体教职工在长江路校区拍照全家福

为传承教育初心、凝聚奋进力量，2025年5月25日上午，合肥一中教育集团开展了“寻根溯源    知行合一”主题教职工探校长江路校区毅行活动。来自滨湖校区、瑶海校区、淝河校区和集团成员校的教职工统一着装，高举旗帜，兴高采烈，满怀向往地以毅行的方式齐聚长江路校区，通过实地探访、历史寻根等形式，感悟百年名校的精神底蕴，激发教书育人的使命担当。

合肥一中党委书记封安保致辞

百年名校合肥一中肇始于晚清重臣李鸿章嗣子李经方1902创办的庐州中学堂，她以“扶助清寒、嘉勉英才”为办学宗旨，一百二十多年以来，云程发轫，筚路蓝缕，为国家输送了诺贝尔物理学奖获得者杨振宁等无数出类拔萃而又功勋卓著的杰出人才，为国家发展和世界进步做出了卓越贡献。

合肥一中校长吴英明讲话

在全体教职工集体合影留念之前，合肥一中党委书记封安保发表了热情洋溢、眷眷情深的讲话。他说：“站在123年的时空坐标上回望，合肥一中如同奔涌不息的江河，在历史长卷中绘就‘江河湖海’的教育宏图。从1902年庐州中学堂，到如今滨湖、瑶海、淝河、长江路四大校区交相辉映，合一人始终坚守着教育的本源。16年了，今天，当长江路校区这个精神根源重新回归‘江河湖海’的怀抱，这不仅是地理空间的闭环，更是一场跨越世纪的精神溯源。”他号召大家“要让教育初心在时代浪潮中愈发清晰”，要“ 让‘知行合一’的教育哲学在不同土壤中生长出新的年轮。”

合肥一中副校长张大勇讲话

在不同校区教职工毅行启程前，合肥一中校长吴英明，副校长张大勇、尤光雷分别做了讲话并宣布毅行活动开始。

合肥一中副校长尤光雷讲话

2007年，为响应合肥市委、市政府建设大合肥的号召，合肥一中整建制搬迁至滨湖新区办学，既掀开了合肥一中办学的新篇章，也为滨新区乃至整个合肥市的大发展贡献了不可磨灭的力量。

而后，合肥一中瑶海校区、淝河校区也应运而生，顺势而为，在不同的区位践行着合肥一中相同的百年理念，全面施教，广育英才，办学一地，造福一方，让合肥一中的金字招牌在庐州大地更加闪闪发亮，熠熠生辉。

“岁老根弥壮，阳骄叶更阴。”而今，合肥一中教职工踏上寻根之旅，开启溯源之程，意在表明不管是沧桑岁月，还是在崭新时代，广大合一人都将弦歌不辍，奉献杏坛，一方名校恒久远，百年薪火永传扬！

文/合肥一中校工会  占小汕）

附：合肥一中教育集团党委书记封安保在毅行活动上的致辞：

江河湖海归一处 精神薪火耀百年

各位老师，亲爱的同仁们：

站在123年的时空坐标上回望，合肥一中如同奔涌不息的江河，在历史长卷中绘就“江河湖海”的教育宏图。从1902年庐州中学堂，到如今滨湖、瑶海、淝河、长江路四大校区交相辉映，合一人始终坚守着教育的本源。16年了，今天，当长江路校区这个精神根源重新回归“江河湖海”的怀抱，这不仅是地理空间的闭合，更是一场跨越世纪的精神溯源。

长江路校区斑驳的砖墙上，至今镌刻着一代代教育者“全面施教，广育英才”的办学箴言。2007年开始我们从此处搬至滨湖至今，在滨湖的晨曦、瑶海的晚霞、淝河的星辰中生生不息。这份执着让我们懂得：教育的精神疆域从不囿于围墙之内，正如江水终将汇入大海，教育的火种总会照亮更广阔的天地。

“江河湖海”四大校区的师生，将会涌现更多动人的育人场景：“大湖泱泱，弦歌飞扬，沧桑岁月不变你心之所向”。滨湖校区的AI教学模型；长江路校区的科学教育；瑶海校区的杨国强，淝河校区“田间课堂”的实践；年轻教师在智慧课堂上书写的每一笔，都带着前辈在斑驳办公桌上批改作业的温度。这种“江河湖海”的交融，让“知行合一”的教育哲学在不同土壤中生长出新的年轮。

今天，我们在长江路老校区寻根溯源，重启“精神坐标”，不是要沉湎于往昔，而是要让教育初心在时代浪潮中愈发清晰。当四大校区的合一人再次唱响“江河湖海，桃李盛放，合肥一中就是我胸膛最闪亮的徽章”的校歌时，不同校区的风貌在旋律中交融——这恰如我们的教育生态：滨湖的创新活水、瑶海的包容气度、淝河的务实品格与长江路的厚重文脉，正共同谱写着立德树人的动人乐章。

同仁们，教育的伟大从不在楼宇之高，而在精神之远。让我们以长江路校区回归为契机，在“江河湖海”的交响中继续书写教育史诗——既要让滨湖的浪花激荡创新思维，也要让淝河的泥土沉淀教育本真；既要托举瑶海旭日般的青春梦想，也要守护长江般静水流深的文化命脉。因为真正的教育传承，永远是流动的坚守，是奔腾的初心，是让百廿年精神血脉在新时代继续澎湃的力量！寻根溯源，知行合一。江河湖海归一处，精神薪火耀百年。

祝愿合肥一中教育集团教职工探校长江路校区毅行活动圆满成功！