在教育的星河中，科技特长生招生为怀揣科创梦想的学子点亮了通往卓越的航标。合肥一中以信息学为径，精准汇聚了一批对算法逻辑与数理世界充满热忱与禀赋的英才。依托这一平台，学子们在信息学竞赛的熔炉中淬炼思维，于学业征途上锐意精进，终以全面发展的卓越之姿，昂首迈入北大、清华、科大等顶尖学术殿堂。

竞赛舞台：挑战自我，铸就坚韧，叩响顶尖学府之门

合肥一中为学生营造了浓厚的竞赛氛围，使其成为挑战自我、提升能力的舞台。信息学竞赛作为其中的重要一环，更锤炼了他们面对复杂问题时冷静分析、寻找解决方案的能力，以及在挫折中总结经验、汲取教训、不断进步的坚韧品质。

高三成功入围“北大数学英才班”的郑志远同学曾多次获得信息学竞赛大奖，他深有感触地说：“竞赛不只是学业，更是一种经历和自我的提升。竞赛就像浓缩的人生，把人生的跌宕起伏浓缩在短短的几年里。”

入围清华大学“丘成桐数学英才班”的程春皓同学自幼对数学与信息学兴趣浓厚，小学接触信息竞赛，高中连续荣获省级一等奖，竞赛极大地提升了他的思维和自学能力。高三上学期，他利用课余时间完成近十年国际大学生数学竞赛题目、部分中国大学生数学竞赛真题，并反复练习领军计划一试和二试真题。经过两周备考，他在零试中取得优异成绩，最终顺利通过清华各项考试，成功迈入清华园。

学业突破：多元发展，厚积薄发，高考优异圆梦名校

科技特长生们并未因专注竞赛而忽视文化课学习。相反，他们在竞赛与文化课之间找到了平衡。信息学竞赛所培养的逻辑思维和问题解决能力，为他们的文化课学习提供了有力支撑。

贾文卓同学便是典型代表。他曾获信息学竞赛银牌，高一时，一有时间他就会出现在机房中钻研程序；高二时，在老师鼓励下开始接触数学竞赛；高三则逐步回归文化课学习。回归初期虽有不适应，但在各科老师的悉心指导下，他逐渐补上了停课期间的进度，对高考的掌控感不断增强。竞赛中培养的严谨思维和高效学习方法，让他在文化课学习中更加得心应手。最终，他在高考中取得优异成绩，成功被清华大学录取。

师资助力：良师相伴，指引前行，科技特长成就辉煌未来

合肥一中的老师们风格各异却都尽职尽责，为学生们的成长保驾护航。有的老师和蔼可亲，有的老师风趣认真而不失严格，有的语言格外幽默生动吸粉无数，更有那些循循善诱、温柔细致的老师宠爱着学生。

贾文卓同学回忆，信息学竞赛之外，王先阳、丁荣文老师引导他接触数学竞赛，为他打开了新的窗口；每当他犹豫是否回归文化课时，班主任毛永宁老师总能洞察他的心思，及时沟通，指引方向。合肥一中的教学理念提供了自由的学习氛围和创新向上的发展空间，引导同学在竞赛上不断进步。

案例聚焦：信息学竞赛助力，学子圆梦顶尖学府

栾峻岩：信息学兴趣引领，迈向科大少年班

2022级高一24班的栾峻岩同学，以信息学竞赛特长生的身份进入高中，曾取得信息学省一奖的成绩，高中仅读了一年，就成功迈入科大少年班，成为人们口中的“少年天才”。他自小涉猎广泛，除了信息学竞赛更对物理竞赛、数学竞赛充满兴趣。“我的经历告诉我，兴趣是最好的老师，”栾峻岩说，“我常常感受到数学的美感，那种经过自己努力一个多小时才能解开的题目，真的很迷人，带给我别样的快乐。”在信息学和数学竞赛的学习过程中，他不断挑战自我，提升能力。凭借在竞赛中培养的坚韧品质和扎实知识，成功迈入科大校园，开启新的学术征程。·

合肥一中借力信息学科技特长生招生，为怀揣梦想的学子搭建起全面成长的阶梯。竞赛场上的淬炼、学业征途的突破、校园生活的滋养、师者灯塔的指引，共同锻造着他们的核心竞争力。凭借这份积淀，他们成功跻身北大、清华、科大等学术殿堂，奠定了未来发展的磐石根基。期待他们在科技创新的前沿阵地持续进发，为强国伟业注入蓬勃动能。