近日,2025年合肥市中小学教育教学论文暨大中小学思政课一体化建设专题论文评选结果揭晓,合肥一中教师团队在此次评选中共有38篇论文获奖,其中一等奖13篇、二等奖10篇、三等奖15篇,以优异成绩展现了学校教师队伍的教学研究水平与创新能力。
2025年合肥市中小学教育教学论文暨大中小学思政课一体化建设专题论文评选一等奖获奖名单
序号 |
作品名称 |
学科 |
作者 |
获奖等级 |
1 |
基于KUD模式的高中英语跨学科主题学习设计——以北师大版高中英语Unit3 Celebrations为例 |
英语 |
刘彩侠 |
一等奖 |
2 |
思维导图在高中英语大单元教学中的应用——以北师大课本必修第二册 Unit 5为例 |
英语 |
王兰兰 |
一等奖 |
3 |
基于实践育人导向乡土课程跨学科设计与教学实施 |
地理 |
徐宁 |
一等奖 |
4 |
基于项目的高中地理跨学科主题学习设计 |
地理 |
王庆云 |
一等奖 |
5 |
高中“活历史”学科实践的路径探索 |
历史 |
钟春田 |
一等奖 |
6 |
高中历史学科实践的课堂样态探究 |
历史 |
胡雪芳 |
一等奖 |
7 |
基于《两次鸦片战争》教学实例谈深度学习视域下历史核心素养培育路径 |
历史 |
程淑媛 |
一等奖 |
8 |
基于项目式学习的物理跨学科实践路径探析——以“一种新型跷跷板的发明”为例 |
物理 |
朱俊林 |
一等奖 |
9 |
科学教育视域下生物高阶思维培养的教学实践探索 |
生物学 |
赵燕 |
一等奖 |
10 |
“种群密度调查体验盒”教具的制作与教学实践 |
生物学 |
王欢欢 |
一等奖 |
11 |
普通高中美术与化学跨学科融合教学的探索与实践---以《对话大千世界--绘画创意与实践》单元教学为例 |
美术 |
石禹 |
一等奖 |
12 |
教育数字化转型中教师角色重构对思政一体化的双向赋能研究 |
大中小学思政课一体化 |
顾文迪 |
一等奖 |
13 |
红色资源赋能思政育人的实践路径 |
大中小学思政课一体化 |
王静 |
一等奖 |
此次评选由合肥市教育科学研究院主办,旨在通过改革创新教学方法,交流学科教学研究成果,切实提高教育教学质量。合肥一中获奖论文立足高中学段教学实践,聚焦教-学-评一致性、跨学科融合、数字化赋能等教育前沿领域,围绕优质课堂构建策略、核心素养有效培育等关键问题进行了深入探讨与系统研究,为高中教育教学改革提供了一定的实践参考与理论支撑。
作为“双新”国家级示范校和科学教育国家级实验校,合肥一中始终紧扣“勤研善教、启智育人”的基本定位,围绕新课程、新教材、新高考实施三大重点任务,以课程建设、教师队伍建设、信息化建设为主线,抓住课题研究、课堂教学、教学评价三个基本点,切实指导并服务教育教学质量提升。此次市级论文评选中斩获佳绩,既是教师深耕课堂的智慧结晶,更是学校教研兴校的实践印证。
展望未来,合肥一中将继续营造浓厚的教研氛围,搭建多元的发展平台,激励全体教师潜心研究、勇于创新,不断提升专业素养与育人能力,为推动基础教育事业的发展贡献更多“合一智慧”与“合一力量”。