近日，2026年合肥市中小学实验说课大赛评选结果正式揭晓，合肥一中长江路校区捷报频传。我校钱奕宇、杨溢、贺亢亢三位教师凭借扎实的教学功底、新颖的实验设计与精彩的现场展示，分别拿下物理学科一等奖第一名、地理学科一等奖第一名、数学学科一等奖第二名。三项一等奖的优异成绩，既是三位教师个人专业能力的有力彰显，更是物理、地理、数学三大教研组凝心聚力、深耕教研的成果体现。

2026年合肥市中小学实验说课大赛评审结果公示截图

本次合肥市中小学实验说课大赛由合肥市教育科学研究院主办，旨在夯实实验教学根基，创新课堂教学模式，提升教师实验教学设计、课堂实施与教学反思的综合能力，全市各学校优秀教师同台竞技、切磋交流，赛事竞争十分激烈。面对强劲对手，我校三位教师沉着应战，立足学科核心素养，紧扣实验教学重难点，结合高中课堂实际打磨说课内容，将探究式学习、生活化情境、创新实验思路融入说课全过程，亮点纷呈，赢得现场评委的一致认可。

钱奕宇老师以《法拉利电磁感应定律》为题，聚焦物理学科以实验为基础的学科特点，围绕经典实验进行优化创新，把抽象的物理原理转化为直观可探究的实验活动。说课环节逻辑清晰、环节完整，从实验选题、学情分析、器材运用到课堂拓展层层递进，充分展现了物理实验教学的趣味性与严谨性。

杨溢老师以《天气系统模拟实验》为题，通过非常规容器，创新性地模拟气体的热力环流，演示出一系列天气现象和天气系统。在国内文献不足的条件下，通过查找国外文献，验证不同介质分子运动的相似性，增强实验科学性。数十次学生亲历参与，体会实验的艰辛与动手的乐趣，培养学生的地理实践力，深化学科素养。

杨溢老师比赛现场

贺亢亢老师以《数学中的变与不变——实验探究光的折射定律》为题，打破学科壁垒，运用数学眼光、数学思想解决物理问题，通过渐进式探究使学生经历从直观感受到理性刻画的研究路径，辅以AI技术手段，培养了学生数据分析、数学建模、逻辑推理等核心素养。

一份佳绩的背后，是教师个人的不懈钻研，更离不开团队的通力协作。备赛期间，物理、地理、数学三大教研组以参赛教师为核心，利用课余时间、教研活动等开展多轮集体研讨与磨课。前辈教师从实验课题优化、说课框架梳理、教学语言打磨、课件细节完善，到临场表达、仪态展示等各个方面，逐一推敲、倾囊相授，让三位参赛教师在磨课研讨中不断精进、快速成长。

物理组老师指导改进钱奕宇老师的实验流程

地理组程娴老师与杨溢老师一同记录实验现象

数学组陈起标老师、刘鹏老师指导贺亢亢老师

长江路校区数学组赴瑶海校区联合研讨、磨课

再次祝贺钱奕宇、杨溢、贺亢亢三位老师！此次三位教师在市级大赛中一举斩获三项一等奖，是合肥一中高度重视实验教学与教师专业发展、持续推进课堂教学改革的生动缩影。愿三位教师以此为契机，继续精进教学、深耕课堂。未来，合肥一中长江路校区各学科教研组将继续携手同行，不断探索教学新方法、新思路，全面提升教育教学质量，为学校教育事业高质量发展持续贡献力量！

文/合肥一中长江路校区高一年级 贺亢亢

图/合肥一中长江路校区高一年级 贺亢亢、钱奕宇、杨溢