高一(38)班主任余燕
班主任风采：
班主任工作理念：
一切为了学生的成长，为了一切学生的成长，这是我给学生的承诺；
全心付出，真心对待，用心管理，这是我展现给学生的姿态；
快乐、民主、公平、竞争，是我和同学们共同营造的班级氛围；
积极、向上、挑战、超越，是我和同学们共同培养的优良品质；
茁壮成长，灿然开放，这是我对同学们不变的期待！
班级管理点滴：
迎得向阳花儿开
——班主任用责任心与爱心培育学生茁壮成长
老师是辛勤的园丁，这是人们常用的比喻。作为一名老师，身为一名班主任，我同意这种说法。我一直认为我所面对的学生，就是我所培育的花。对他们，我不仅会付出我的辛劳，更重要的，我会把我对他们的爱与责任化作阳光，化作春雨，浇灌他们成长，哺育他们开放，我要让他们都成为迎风开放的向阳花。
花儿有纤弱、茁壮之分，学生也有调皮、优秀之别，更别说是一群正处在青春发育期的孩子了。他们一个个都有自己的个性，一个个都有自己满脑袋的想法。充满朝气与活力的同时也对所有的条条框框的纪律充满了挑战的欲望，作为这样一群孩子的孩子王，仅仅付出辛劳是不够的，更多需要的是对他们的责任心和真诚的爱心。有了责任心，就会想尽办法把事做好；有了爱心就是有了做好事情的无尽动力。在爱心与责任心的驱动下去工作，看着园中的花儿竞相开放，身为园丁的自己，在辛劳的同时也倍感快乐。在此撷取开学以来班主任工作中的几个片断与您分享。
铿锵玫瑰无声开
学校实行全封闭管理，学生全部住校。都是刚离家的孩子，离开父母的管制，同龄人到了一起，似乎总是有说不完的话。开学以来，我班女生寝室比较吵。学校的三令五申，对她们来说似乎有点油盐不进，随着第一次月考成绩陆续出来，吵闹的后果也出来了，成绩不理想。对于她们，我想，是时候该整治一下了。
我班情况特殊，女生37人，占全班人数的近四分之三，她们的状态影响着整个班级的学习状态。爱吵闹，如此浮躁的态度，继续下去后果将会非常可怕。于是在月考结束的第二天中午，我就留下了所有女生，召开了开学以来的第一次女生会。
因为是女生会议，所以我首先从性别入手，让她们树立“谁说女子不如男”的思想。从思想深处，要求她们端正态度，努力学习，奋勇拼搏，做一个自强的女孩子。我让她们明白，作为一个女孩子最重要的一点，就是要自重，要有自尊，不能被人看不起。因为我深知一旦有女同学不自重了，往往会带坏其他女同学，若多米诺骨牌一样，其连带效应，其恶劣影响都会相当可怕。所以在会上我反复强调了这一点。自尊、自重、自爱、自强、，这是我对她们的首要要求，也是基本要求。
同学们都到了懂事的年龄，对于我所讲的道理很认同。时机成熟，于是我适时地将开此次会议的主要目的抛了出来。寝室存在三个主要问题：吵、串寝、无事尖叫。这次会议我要解决这三个问题。这些都是不好的习惯，但我没有直接说，而是从分析现象入手，让她们自己明白道理。吵，影响别人休息，影响想学习同学的学习；串寝，违背校规，打扰其他寝室同学休息，不尊重别人隐私，为留情面别人不欢迎还不便说，实际自己已经成为了一个不受欢迎的人；无事尖叫，会引来男生的关注，给自己的生活带来诸多不便，也会影响自己的形象，会给同学留下不自重的印象。从同学们的眼神中，我看出她们同意我的分析。于是我向所有女生提出“三杜绝”：杜绝吵闹，杜绝串寝，杜绝尖叫。
会议开得比较成功，但这只是第一步，接下来，还要再开一个寝室长会议，巩固一下。于是在下午放学时，我又把各女生寝室的寝室长留下来开了一个小会，要求各寝室长以身作则，而且做好监督工作，负好责。
会虽开了，但我还需要检验一下效果如何，所以会后第二天中午，我去了女生寝室，我要去看看她们是否真的有所改观。上了二楼（我班女生寝室在二楼），第一次感到楼道很静，推门进去，寝室不是没人，而是要么各干各的事，要么在低声的交谈着，看了一圈，往回走时，再一次走向曾经最吵的，也多次被生活老师点名批评过，并被女同学们冠名为“公共寝室”的208寝室，当我在准备推开门的一刹那，我的手缩了回来。我发现门上贴着一张公告：“告各位姐妹们：我们真的决定洗心革面改掉“公共寝室”的称号了，感谢姐妹们对我们的喜爱，但请大家以后不要没事再到我们寝室串寝了……”上面有每个寝室成员说的一句话，都是表态度的，很认真，很诚恳。看完公告，我轻轻的把她们原本没有关严的门关上了，转身离开了女生寝室。走在回宿舍的路上，我再次肯定了自己的想法：同学们都是懂事的 。而且我还发现了一个现象：铿锵玫瑰也会悄然开放。
傲霜菊花齐怒放
之前一个月，班上同学一直有这样的毛病：浮躁，不扎实，甚至还很自负。我知道这跟“特长班”这个名号分不开。与数理特长一样，我们也是“特长”，于是同学们就想当然的以为我们也像数理特长一样优秀，于是就不自觉的骄傲了起来，自大了起来。而又因为我们的综合素质远远不及“数理”，所以大家把持不住自己，结果狂妄起来了，甚至都忘了看自己的脚下，以致在第一次考试中跌了一个大跟头。成绩出来了，跟自己预想的差得太多，再加上一些所谓“扩招班”谣言的刺激，同学们的情绪跌到谷底，自信心受到极大打击，一个个就像遭霜打过一般，整个班级笼罩着一片浓浓的消极的情绪。
如此情形持续下去，班级很可能会走向一个很自大同时又很脆弱的境地，此情此景必须改观，我一定要让他们明白，经霜的菊花会分外香！因此，我决定召开一个主题班会。想法一定，就让班干通知下去，并决定先开一个班干部会议。
开会之前我思考了一下：会议怎样开，才能收到最佳效果？得让同学们明白自身存在问题； 得给他们找回信心； 得让他们勤奋地，努力地学，力争下次的进步。经过思考，我决定会议围绕三个问题展开：请班干畅谈班级没考好的原因是什么；请班干说出班级的优点是什么；讨论解决目前问题的办法是什么。
班干会议按照我预设的进程展开，同学们很认真的讨论着，会议持续了一个小时。最终决定晚上借用一节晚自习，由两位班干同学主持召开一次主题班会，主题就是“知耻而后勇”。
这次会议还讨论决定了一个条例：以后每周五中午开一次班干例会，形成主题，委托一名班干同学在周日晚自习时主持召开主题班会。
晚自习开始，两位班干同学走上讲台，开始主持，按照事先商量的，一位同学负责指出问题，一位同学负责鼓舞干劲。两个同学激动地一递一句的，把整个班级同学的情绪都激发到了顶点。此时，她们适时的请上了几位同学走上讲台，谈感想。同学们展开了深刻的自我批评，表决心，展斗志。一时间班级凝聚力达到最强点，同学们都表示要努力去做好自己，为班级争荣誉。
会议结束，我离开了教室，听说整个一晚上班级纪律都非常好，教室非常安静，同学们都在认真做着自己的事，直到下自习。
被霜雾打蔫的花儿，明白要怒放的道理，也知道奋力的去做，那么他们就一定会绽放。
我班理、化这次考得尤其不好，老师们也都很失望，同学们也都缺乏信心。此时班上的同学再一次的展现了他们的努力：同学们自发的，每人分别给物理
现在晚自习的纪律都很好，听说经
向阳花儿热烈开
同学们一起学习，一起生活，增进友谊的同时，不可避免的会经常发生一些小摩擦，毕竟大家都还是性格各异的孩子，都是家中唯一、唯二的娇宝宝。摩擦虽小，但若不解决，由小而大，不仅会影响生活，也会影响学习，甚至会影响整个班级的凝聚力。班干例会上，这个问题成了一个需要解决的话题。经过讨论，最终决定在周日晚召开“交往艺术，加深理解”的主题班会。
主题班会由班委中一位班干主持召开，主要以一个游戏的形式展开——“说出我的缺点，说出你的优点”的接龙游戏。具体规则是：先由一位同学说出自己的缺点，再说出自己最欣赏的身边的一个同学的优点，被说到的同学再接着说，如此往下传，直到所有同学都参加。这个方法是由我提议，班干同学完善的。学会自我反省，是孩子成功的秘诀。我希望培养同学们养成一个良好习惯：能够经常反思自身的缺点，能够学会欣赏身边人的优点，缺点改正，优点学习。养成习惯，坚持下去，同学们定能融洽相处，共同进步。
身为班主任，我也参与了游戏，班会在一片自由、愉快、和谐的氛围中展开，同学们一个个陆续走上讲台，认真自我解剖，真诚欣赏他人。有同学认为自己自大、自负、懒惰、缺乏与人相处的艺术，有同学认为周边的同学是兄长、像姐姐，甚至一个女同学还说班上的一个男同学像父亲：像父亲般和善，像父亲般关心自己。阵阵的笑声由同学们心间升起，传出教室，飘荡在校园里。同学们都敞开了自己的心扉，挤掉了内心里的阴影，装满了友谊的阳光，装满了理解的阳光。整个教室充满了热烈的气氛，一株株向阳的花儿，正热烈的盛开着。整个教室，充满了阳光的味道。