行赣江阔视野 取真经促卓越——合肥一中参加第三十一届卓越校长峰会暨第七届卓越班主任论坛

2024年12月20日下午，瑶海校区执行副校长肖琼带领张荣才主任、白云波主任、曹南学主任以及滨湖、瑶海、淝河三个校区的优秀班主任一行13人到达江西南昌参加第三十一届卓越校长峰会暨第七届卓越班主任论坛。

12月21日至12月22日上午，外面寒风凛冽，但在江西师大附中滨江校区的会场里，来自全国各地的高中校长和班主任都在聚精会神地聆听着讲座。在卓越校长和卓越班主任两个分会场，各地校长和班主任分别聆听了7场既有理论高度，又有实操指导的报告。

江西师大附中校长朱斌提醒我们越是在不确定的年代越要坚定自己的信念，保持定力，做清醒而坚定的教育行者；作为学校的执行者需要想好顶层设计，越稳定的组织，越需要顶层设计，越需要明确方向；在课堂上既要发挥教师的主导作用，培育学生的高阶思维，又要激活学生的主观能动性，使学生进入深度学习；德育时要把握中学生青春期特点，在校园内构建一个生机勃勃的生态系统，这样才能培养出品行正、韧性强、素养高、善合作、个性特、效率高的学子。

人大附中年级主任曹喆介绍了人大附中一体化设计全年的德育活动，并以高三为例，抓住高三备考的各个关键节点，用德育激发学生内驱力，解决学生备考中遇到的痛点；德育活动无论是主题的制定，还是流程的设计、物料的选择都要精准，这样才能完成德育活动的预期目标；德育工作是“育心”的工作，只有以心暖心、以情动情、以德育德才能收获德育的果实。

湖南师大附中班主任黄雅芩从师生对话的角度谈怎样更好地指导学生发展。黄老师用“我们进教室后，最先看见什么？”这样一个问题激发听会老师的思考，“关注点是你的立足点、兴趣点、着眼点，也是你专业思想、专业智慧、专业成就的生长点”，让我们觉察并反思自己的“教育的日常”；我们“日常的教育”既要指向未来更要立足当下，因为孩子的学生时代不仅仅是对未来生命的准备时期，更是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活。

江西师大附中班主任胡祝齐从“学习共同体”“活动共同体”谈到“成长共同体”，让人看到他十二年班主任生涯对德育工作策略与方法的思考、探索、实践；黄冈中学奥赛班班主任王妍回忆了她和2024届毕业班学生相处的点点滴滴的细节，看见并懂得学生，让这段同行的时光格外有温度。

教育之“技”、教育之“术”是听几场讲座就可以拿来就用的，但教育之“道”则需要慢慢悟。一中人追求卓越的脚步从未停止！

文/图 合肥一中瑶海高一年级  周秀娟