教学展示现风采，实效教研促成长 ———记合肥一中高二英语组陈媛芳老师公开课

2020年9月22日周二上午，合肥一中高二英语教研组全体教师齐聚高二（18）班，共同聆听了陈媛芳老师的一节主题为Job Trends 的公开课。

精美的课件，精彩的课堂

陈老师在warm up环节以学生对未来的流行职业的热烈的brainstorming中导入，从略读到精读，gap-filling的技巧阐释，文本阅读后的拓展讨论，教学任务层层推进，不仅帮助学生们对文本有了非常全面而深入的理解，培养了学生解答试题的能力，又实现了解决问题的教学，生成问题的教学。本节课内容丰富，容量很大，却能娓娓道来，举重若轻，源于精妙的构思、适时的点拨，让整堂课不徐不疾，有条不紊。

积极发言，认真聆听的同学们

公开课结束按照惯例进行了组内教研活动，张莉老师首先对于教学事务进行了安排，对即将到来的段一考试命题范围，题型以及复习工作安排进行了布置。

热烈讨论的教研会

接下来进入公开课评议。先由陈媛芳老师阐述了本节课的教学设计和思路，大家一致认为整节课设计精妙，每个教学环节设置都颇具心思: 有精读，有泛读，有词汇学习，有句式分析，有写作手法的探讨，有价值观的渗透，大家纷纷表示耳目一新，受益非浅。同时各位同仁也纷纷提出自己的教学思路和宝贵建议。高二年级部副主任俞思梅主任提出在拓展环节的讨论中可以将任务更一步具体化，让学生更明确活动任务，再以思维导图的形式总结与职业变化相关的信息。李磊老师也提出自己的观点：可以从：What changes ?What factors contribute to the changes?How do we adapt to the changes ？三方面引导学生进行讨论，实现深度学习。

每次教研活动都给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义，全组教师不懈努力、加强学习、成就学生、完善自我，形成了乐帮好学、同伴互助的良好氛围。

合肥一中高二英语组：张梅文/图