专业引领促发展，聚焦教研共成长 ——记合肥一中高一外语组一次教研活动

   周四下午是高一外语组固定教研时间。我们按照学校的“四个一”要求开展了行之有效的教研活动：共同备一节课，教师上一节课，集体听一节课，一起评一节课。

本周四下午在学力提升班执教的是王赛云老师。我们使用的是经过全新改版的北师大版必修一第一单元第三课：Your life is what you make it.含义是：你的生活是你自己早就的。或者翻译成：你的生活你做主。本课讲述的是一个叫张天的小伙子大学毕业后立志到乡村小学担任志愿教师。经过不懈努力，当地小学的教学和生活条件得以大大改善，他甚至还能帮助当地村民通过网络售卖农产品。

本课选材精准，文笔优美。王老师在培养学生回报社会、感恩生活方面等进行了积极和有效的尝试。她顺势利导，娓娓道来。通过带领学生一起回顾文本内容来进行情感价值世界观等方面的引领。从reasons, conditions, changes三个方面反映出一个有理想抱负和独立自主思想的年轻人的奋斗历程。紧接着，通过让学生分组讨论的方式来升华出精神层面的价值。特别是这样的六个形容词：inspired, eager, disappointed, challenging, satisfied, motivated.在教学过程中，王赛云老师还十分关注学情。对学生不时进行点拨，提问和交流。

下课后，我们转战会议室。在陈计海老师的主持下，大家进行论课和评课。吴福军老师指出，王老师授课环节层层相扣，过渡自然。谢春雷老师说，王赛云老师教学有章法，突出重难点。杨玉乐老师认为她剖析文本很透彻，指导学生有方法。与会的全体外语同仁都谈了自己的看法，交流了开学三周多的教育教学心得。我们一致认为，高效教学、学情管控及集体教研都是不可或缺的。

                        合肥一中高一年级部:陈计海  图/文