基于单元化课程的探索与思考——合肥师范艺术传媒学院余洋院长来校指导

——合肥一中美术组校本教研周纪要

     2022年元月6日，冬日的寒冷如常，但在合肥一中美术组却洋溢着一片温暖祥和的气氛。

    早晨八点半，合肥师范艺术传媒学院的余洋院长和教科所蒋信伟所长在周晨老师的陪同下兴致勃勃地参观了美术组各位老师的工作室。两位领导详细了解了各个工作室日常工作的内容，教学工作侧重的研究方向，以及学生的作品成果。蒋信伟所长对美术组各位老师务实的工作态度和取得的丰硕的教学成果给出积极评价。余教授更是手机不离手，拍摄了大量由学生独立完成的精美作业。

    如果说前期的参观、调研是为建立关于合肥一中美术教育教学工作的整体印象，那么九点钟以后的教研会议则是两位专家基于建构主义理论和单元化课程教学体系在合肥一中美术教学工作的具体探索和解读。其意义远超于一般个例的研究，对学校乃至合肥市高中美术教学工作都具有一定的借鉴意义。具体内容由三个问题呈现。余洋教授和蒋信伟所长做了具体而精彩的阐释。其一，大单元课程不是核心内容的稀释和分摊，其知识的完整性必须保证。 其二，大单元课程内的分组在结构上并非简单罗列，而是具有递进性特征。其三，知识的变现必须和具体的人对应，只有充分考虑到教育对象的特点，学习行为才有可能完成。（篇幅有限，具体内容不再一一展开。）

      研讨其间，美术组各位老师也结合着各自的教学工作做了具体汇报。大家深刻感受到:作为一名教师除了勤恳工作还需要把工作行为放置在科学的教育理论当中，只有这样才能让我们的教学工作更有效。

     十一点，周晨老师做了关于此次会议的总结发言。周晨组长表示，美术教学工作繁重复杂，但为了孩子们能够获得高质量的课程，美术组同仁愿以“虽万千人吾独往矣”的勇气砥砺前行！

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