春风化雨 启智育人——记合肥一中瑶海校区英语组新学期首次公开课活动

2月21日上午，合肥一中瑶海校区英语组杨悦老师在高一（59）班进行了本学期英语教研组的首次公开课展示活动，以第五单元第三课Race to the Pole为教学主题，英语组全体教师共同参与观察学习。

杨老师从题目中的关键词pole出发，引导学生思考这个极地是南极还是北极，极大地激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性，为接下来的教学活动奠定了基础。接下来杨老师从题目中的另一个关键词race出发，鼓励学生细读文章的前五段，引导学生完成表格中记叙文六要素的相关内容，不仅锻炼了学生获取细节信息的能力还让学生对于文章的结构有了更加清晰的认识。学生们积极踊跃地举手，分享自己的答案，师生互动良好。紧接着，杨老师以文章中出现的五段日记内容为切入点，循循善诱，引导学生根据日记中的关键词，分析并总结作者当时的处境和感受，并以图表的形式形象地展示了作者从生至死的过程。

接下来，杨老师再次从题目中的race出发，启发学生思考race的内涵，并指出这不仅仅是两支队伍的比赛，也是作者与自己的比赛，更是人与自然的比赛。最后，学生们在杨老师地引导下，分组讨论了自己对于文章主人翁的看法和心得，同学们各抒己见，充分展示了合肥一中学子的风采。部分同学认为Scott并没有失败，因为他为科学研究做出了贡献，并且永不言弃；也有部分同学持反对意见，认为Scott队伍输掉了比赛。杨老师最后进行总结，鼓励学生要像Scott一样，勇敢面对生活中的困难。

公开课结束后，英语组老师进行了教研会议，由封丽丽组长主持。首先，杨悦老师分享自己的上课心得，组内其他老师也对杨老师的课进行了点评，高度赞扬了杨老师备课的充分性，肯定了杨老师扎实的基本功。组内老师一致认为杨老师充分地展现了青年教师的风采。

接下来封组长带领组内老师讨论了英文配音比赛相关事宜，包括举办时间，前期工作的安排，邀请函的制作等。同时英语组的每位老师对下周日进行的英语素质拓展的试卷进行分析讨论，针对试卷的难易程度和相关题目的设置进行修正。

教研会议的最后，薛佳怡老师分享了第五单元写作课的上课思路，为下周二的公开课做出充分的准备工作，组内老师也积极地向薛老师建言献策。封老师表示，在课堂时间紧迫的情况下，可以让学生写出第一段落后进行成果展示。

此次教研活动很好地展现了青年教师如何如春风化雨般地启智育人，展现了合肥一中瑶海校区英语组老师的风采，也为组内老师相互学习，提升自我提供了良好的机会。正是在这种观摩学习，交流讨论中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，教学研究才更具有魅力与凝聚力。

合肥一中瑶海校区英语教研组：杨婷婷/文、李梦辰/图