校际合作促教研 深耕课本谋发展——合肥一中滨湖校区高二数学组和北城校区一体化教研

    为了进一步创设优势互补、共同发展的教研环境，促进合肥一中教育集团校区之间的合作与交流，3月29日，合肥市第一中学与合肥市第一中学北城分校联合开展了教师的课堂展示活动。两校高二年级数学教师参加了本次活动。

丁毓琪老师授课中

教研活动的第一项是合肥一中丁毓琪老师执教的数学选择性必修三中的《排列数》。丁老师的课堂充分彰显了年轻老师的活力，体现了教师的主导作用与学生的主体地位，做到了课堂教学有实效。

特级教师郑汉洲老师正在授课点评

公开课展示结束后，进入到评课环节。合肥一中特级教师郑汉洲老师认为丁老师教学设计根植于课本，教学环节设计合理，学生达成度较高，尤其是在课件制作方面体现了年轻教师的优势。郑老师还从教材解读、环节设计、教学方法，练习反馈等方面均给出了宝贵的建议和切实的指导，在场的其他老师们也在聆听与讨论中收获颇丰。

方锦峰就切线不等式的报告

    教研活动的第二项是合肥一中方锦峰组长就切线不等式在导数同构中的应用做报告。方组长结合近年在新高考数学试卷中出现的导数问题，如何结合切线不等式，如庖丁解牛般灵活解题，并深度挖掘题目背后的底层出题意图。同时，方组长还强调在新教材的课后习题中，已经吸纳了高考真题或其改编题，所以大家在平时的教学中一定要重视课本，回顾课本。方组长的剖析高屋建瓴，为各位老师的备课提供了新思路。

徐明星副主任总结发言

教研活动的最后一项是由徐明星副主任关于教研活动的总结。徐明星副主任对教研活动中的亮点给予了充分肯定，同时也给教师如何实现高效课堂给出中肯的建议。他要求教师们须根据学科特点，围绕新课改努力探索具有开放性、探究性和多样性的课堂教学方法和教学模式。

一个人可以走得很快，一群人能够走得更远，在未来的道路中，合肥市第一中学教育集团将继续借助集团校的力量为教师搭建平台，在专家教师的引领辐射下，切磋切磨，资源共融共享，勉力结出更为丰硕更多的教研成果。

（合肥一中高二数学组：方锦峰   丁毓琪）