“教而不研则浅，研而不教则空”。2023年8月15日下午，合肥一中行政楼二楼会议室灯明火亮，满座高朋，2022年度安徽省社会科学创新发展研究课题之《中华优秀传统文化融入高中数学教学的实践研究》开题论证会正在这里隆重举行。
本次开题论证特别邀请了安徽省教科院胡涛老师，安徽大学杜鹏程教授，安徽师范大学董建功教授，合肥师范学院张新全教授和安徽省教育学会李卫文副秘书长莅临现场进行指导。合肥一中党委委员、副校长方小培和合肥一中教科所蒋信伟所长出席论证会并讲话，会议由课题负责人沐方华老师主持，课题组成员占小汕、夏小娟、陈起标、朱金凤、卞显亮和张哲老师参加了本次开题会议。
沐方华老师首先介绍了参加开题会议的专家及会议流程
会议第一项议程，合肥一中党委委员、副校长方小培对到的专家表示热烈欢迎，对专家即将给予的指导表示感谢，对课题的研究价值和意义予以了充分肯定，表示合肥一中一直以来坚持学术立校、科研强校的办学理念，学校将全力支持教师进行课题研究，并对课题给予了指导和点拨。
会议第二项议程，课题负责人沐方华进行了开题汇报，为什么要研究，研究什么内容，用什么方法研究，达到什么目的，采取什么措施，对课题从研究的背景和意义、研究内容和方法、创新之处、预期成果等几个方面向专家及领导们做了详细的报告。
会议第三项是此次开题论证会的重点和高潮内容。五位专家在认真听取了课题的开题报告后，对开题报告的规范和严谨、意义与价值给予了一致的、高度的肯定和盛赞，同时也提出了宝贵的意见和建议。
杜鹏程教授指出，项目选题方向很好，很有意义，立德树人很契合当下教育背景，并且渗透了思政教育，随后从课题研究的科学化、规范化、合理化三方面对课题研究进行细致指导，给予了可行性的修改意见和建议，进一步帮助课题理清思路，指明方向。
张新全教授对课题的充分准备进行了肯定，认可研究的思路与目标，同时也提出在实践研究过程中要注意过程材料的收集，形成典型案例，对论文撰写视角等进行了全方位指导，为课题组研究成果更好的呈现提供了方法指导。
董建功教授对课题组前期的研究给予高度评价，指出课题组的前期研究非常扎实，研究方向和分工很明确，并指出课题组还要多研究《九章算术》《周髀算经》等有关数学传统文化的书籍，融入更多传统文化元素，为课题组后期的研究拓宽了思路。
胡涛老师评价此研究具有历史厚重感和现代使命感，具有坚守与创新并重的积极意义，课题很有价值，研究的材料很丰富，研究的重难点突出，研究路径很明朗，并建议课题组可以继续深入学习相关政策文件资料，安徽本土也有很多优秀传统文化，也可尝试多融入，注意成果的推广，为课题创新研究提供了更广的渠道路径。
李卫文副秘书长指出课题研究选点有新意，研究思路很清晰，理论研究很充实，实践研究也准备的较充分，科学严谨的整体框架为后期研究以及结题报告的撰写打下了坚实基础，同时也指出，后期课题调查报告的准备、数据分析要全面，为课题的稳步推进，指明了前进方向。
五位专家分别从不
同角度对课题的研究工作提出了可行性意见和建议，为课题的研究搭建了前行的阶梯，随后，课题组成员针对现阶段存在的不足以及疑问向专家进行了请教、沟通和交流。
会议第四项议程，课题负责人沐方华老师做表态发言。他代表课题组衷心感谢专家的指导，感谢专家对课题的充分肯定及高度夸赞，感谢专家给课题指出的瑕疵和指明的方向，接下来课题组将认真总结、逐一消化专家的意见和建议，进一步理清研究思路、完善研究框架，形成更高质量的课题研究报告，更好地开展课题研究。
合肥一中教科所蒋信伟所长对各位专家的到来及指导再次表达欢迎与感谢，表示本次课题论证会为教师搭建了学习和研究的平台，强调教育科研是学校教学的助力，也是推动学校教学改革的原动力，更是提升教师专业化的必经之路。学校将在各方面大力支持课题组研究工作的开展。
随后，五位专家愉快地和课题组成员在合肥一中合影留念
抬望眼，茫茫九万里；用心读，悠悠五千年。中华文化辉煌灿烂，博大精深，而其中与数学学科关联的文化同样巍巍耸立，久久绵长。“中华优秀传统文化融入高中数学教学的实践研究”能够在此次安徽省社科联一千六百多份申报的课题之中脱颖而出，成功立项，而且是唯一的由中学教师主持参与的课题，一方面必定是因为我们引以为傲的中华文化，另一方面也是因为课题负责人沐方华老师和各位成员热心文化、潜心教育、专心研究。相信在专家和领导的指导、帮助及课题组成员的同心协力、扎实工作下，我们的科研课题一定会顺利开展，硕果累累，成功结题，并以此为强劲动力，引领教育科研工作攀向新高度，迈上新台阶，进入新境界！
（合肥一中 占小汕 合肥四中 朱金凤）