精准施教更高效 精准施策共进步——记合肥一中新高三第四组团教师教学研讨会

2023年8月19日，合肥市第一中学2023新高三暑期教师培新会议暨 “合肥一中2023届新高三第四组团教师教学研讨会”隆重召开，本次会议由高三级部第四组团组长刁海宝老师主持，校办公室王元启主任，第四组团21—29班班主任和所有任课老师参加此次会议。

会议由刁海宝组长的发言拉开序幕，刁老师首先从学科、班级、组团多个维度剖析了各班级学情，对高三教育教学做了宏观指导，并特别强调高效课堂和后进生转化这两个重中之重。各位班主任老师和组团全体老师积极讨论，献计献策。

课堂教学是学校教育的主阵地，课堂教学的高效率，是每一个高三老师不断追求的目标，高效课堂是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。课堂教学的高效性目的是使学生在学业上有超常收获，有超常提高，有超常进步。

而课堂能否高效的关键在于教师，在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的科学规划，在于教师对教学材料的精心取舍与提炼，在于高效自主学习的活动实施，在于教师指导下的学生自主学习能力的提升。

精准施教，科学指导、一定能构建高效的课堂，提高高三教学效率。

教育要面向全体学生，转化后进生是学校德育工作的重要组成部分，也是高三教学的重要任务。后进生的转化工作是一项长期、艰巨、细致的任务，因此，高三教师应用“真心、爱心、诚心”帮助建立后进生的“信心”。多关注、关爱后进生，寻找他们身上的“闪光点”，巧妙地挖掘这些“闪光点”，激发后进生的内驱力，点燃他们前进道路上的希望之光，帮助他们产生巨大的学习动力，勇敢地战胜各种困难，从而提升学习成绩。。

精准施策，因材施教，一定能让后进生重新焕发生机，走向胜利之路。

高三年级 张秀环 报道