督导促成长 耕耘待花开——记合一滨湖校区青年教师教学视导和调研活动

为深入了解当前各学科教与学的情况，发现问题，督促改进，按照校长室的安排，学校教学督导委员会在10月16日-28日在滨湖校区高一年级部开展教学视导和调研。视导内容包含听课、了解作业批改情况、检查备课笔记、开展学生座谈和教师座谈等。之后在各学科集体论课时间进行总结反馈。

目前，滨湖校区高一年级各学科均已结束教学视导和调研工作，语文、数学、英语、物理、政治、技术等学科就该项工作进行了小结反馈。

语文组

本周高一语文组“推门听课”督导活动在学校的组织安排下如火如荼地开展，胡成方老师、汪梅林等专家领导随机走进高一语文组青年教师的课堂听课督导，并针对青年教师在教学实践中遇到的问题予以指导。

受邀前来督导的专家教师不仅认真聆听、记录青年教师们的课堂活动，课后还客观、坦诚地与青年教师进行交流，针对课堂中的实际情况给出反馈意见。

专家们肯定了新晋教师们认真备课的态度、扎实的语文素养，对青年教师未来的发展提出了期待，相信借助合肥一中这个优秀的平台，年轻老师们一定会有高远的未来。同时，专家教师们也针对课堂中存在的问题和“瑕疵”给出了中肯的评价、提出了意见和建议，授课教师认真记录，并表示收获颇丰、受益匪浅。

数学组

10月17日上午，督导组的徐明星老师等教师首先视导青年教师路丽娜在高一（20）班执教的关于“值域求解方法”的一堂课。路老师从不同形式的例题展开，讲述了求解函数值域的一般方法，包括观察法，换元法，配方法，分离常数等等。随后督导组在高一（16）班视导青年教师朱春平的关于“函数的概念”的一堂课。朱老师首先带领同学们初中阶段的三个常用函数，随后讲述了函数的概念及三要素，什么是同一个函数等内容。听完课后，督导组反馈路老师和朱老师对课堂把握能力良好。

路丽娜老师授课，徐明星老师督导

朱春平老师授课，徐明星老师督导

10月19日，督导组的吴建平老师和许晓天老师先后听了青年教师秦尹杰老师和冯洁净老师的课。课后，督导组的老师们细致检查了两位青年教师的备课笔记和听课笔记，以及她们的作业批改情况。督导组反馈道，学生作业应当全批全改，备课授课后要有授课反思，等等。

秦尹杰老师授课，吴建平老师，许晓天老师听课

吴建平老师和许晓天老师检查冯洁净老师与秦尹杰老师的备课笔记，听课笔记，作业批改情况。

英语组

为了进一步加强教学管理和教师队伍建设，推动英语学科教学质量稳步提升，合肥一中滨湖校区高一英语组于2023年10月20日下午，在年级部会议室召开了本学期第一次督导听课反馈会议。英语组督导专家谢春雷、杜敏、俞思梅、张丽、封丽丽、吴福军、陈计海、杨玉乐，以及高一年级英语组全体青年教师董志培、刘静雯、陆婷婷、陆芸玥、王兰兰、王希妍、熊赛春、张雨、张惠子参会，会议由高一年级组组长陈娜主持。

会上，督导专家对本周听课情况进行了详尽的反馈，在充分肯定青年教师扎实的教学基本功的同时，从教学理念、课堂活动设计、教学方法、课堂生成、教学效果等方面提出了深中肯綮的评价和细致入微的建议，鼓励青年教师发扬“勤研善教，启智育人”的教风，认真研读新课程，研磨新教材，研读新课标，丰富教学手段，提高教学本领，再接再厉，见贤思齐。

物理组

滨湖一中高一物理督导组成员包括封安保校长、葛学松校长、白云波主任、物理教学专家万德华主任，一中物理学科主任孙金殿。青年教师包括黄清、朱俊林、唐杰、马晨阳、陈立冰、胡潇文、颜梦迪、汪鸿飞。

青年教师的上课内容主要是追击相遇专题内容及重力弹力内容。各位督导组专家都在听课后给青年教师提出了非常多非常详细的教学建议，涉及课堂规范，与学生互动，培养学生思维等多个方面。

政治组

2023年10月16日，合肥一中政治组张荣才主任及特级教师张涓老师对高一年级教学情况进行了为期一周的全面视导。本次教研采用听课、座谈、反馈的形式进行。此次视导共有5位教师进行了课堂展示。孙常青老师、鹿晓旭老师和胡明珠老师讲授的内容为周测试卷讲评，结合课本知识，深入浅出进行讲解，让学生在考试中发现自己的不足，查缺补漏。徐秀红老师和张叶蕾老师进行了4.1《中国特色社会主义进入新时代》的公开课展示。采用议题式教学的方式，环环相扣，同课异构，课堂气氛活跃，知识讲解透彻。

张荣才主任针对听课内容进行了座谈，大家畅所欲言、各抒己见，并对政治学科听评课情况进行了总结，对课堂给予了高度评价，同时也提了相关建议与指导。张主任指出，课堂应该体现学生的主体性，注重学生能力的提升；要求青年教师把握好课堂细节，准时入班，注意主副板书的书写。教学方法要多样，要注意运用现代化科技，要有更多的教学情境；教学要有高度，要将核心素养贯穿于课堂，这样才能激发学生对政治的浓厚兴趣。充分发挥青蓝工程的作用，经验教师充分指导与青年教师虚心学习相结合，携手共创良好的工作教学环境。

技术组

为深入了解当前学科教与学的情况，发现问题，督促改进，技术组督导专家组胡晨校长、汪义超主任、罗晓燕主任、汤磊主任、王永来主任、李俊玲老师于10月20日下午5、6节课，对青年教师孙晨睿老师的教学进行了深入的指导和评价。

课堂中孙晨睿老师以动漫《千与千寻》为背景，通过讲解python的输出函数、变量和赋值、数据类型、运算符和表达式等程序设计基础知识，意在将抽象的编程知识变得更加具体、易于理解；以计算身体质量指数BMI为例，引导学生逐步掌握程序设计的流程和优化方案。

课后，督导专家组对青年教师孙老师的教学给予了指导和评价。汪主任表示，课堂导入新颖，课堂结构清晰，作为第四章程序设计基础的第1节内容，层层递进引导学生对python程序解决问题有一个整体感知，师生互动也较好。但课堂容量稍大，在课堂范例选择和设计上还可以进一步改进和优化。罗主任对青年教师给予认可和鼓励：“小孙老师对待教学很认真，反复研读教材，精心备课。作为年轻老师，很注重知识的趣味性表达，采取了动漫电影故事情节串讲知识点的策略，能有效集中学生的注意力，讲练结合，上课很受学生欢迎，”同时也指出了课堂需要改进的地方，“大单元教学的思路有所体现，还需要进一步积累经验更好地贯彻在课堂上。作为一名新手老师，未来可期。”王永来主任则提醒孙老师，要加强巡视关注每一位同学，特别是座位靠后的学生。同时要注意关注学生掌握程度，部分学生第一次接触程序语言的编写，对新知识的接受速度较慢，教学进度要充分考虑这部分同学。青年教师孙老师表示在今后课堂的学生任务单的设计中，要体现分层教学，设置不同的难度梯度，让每一位学生都能“跳一跳摘到果实”。

本次督导活动不仅为青年教师提供了宝贵的教学指导，也为他们的职业发展提供了有力的支持。相信在督导专家组的悉心指导下，青年教师将会更快地融入学校的教育教学环境，快速成长，为学校的教育事业注入新的活力。

督导促成长，耕耘待花开。相信在学校的支持下，在领导、前辈的带领下，青年教师一定会快速成长起来，成为合格的“合一”耕耘者，为党和国家培育更多的栋梁之才！

滨湖校区高一年级部