传统文化与数学实践——合肥一中滨湖高一数学组参加《中华传统文化融入高中数学实践的研究》第二次专题研讨活动

《中华传统文化融入高中数学实践的研究》第二次专题研讨活动于2023年12月28日在合肥市第四中学举行。该活动由合肥市教育科学研究院主办、安徽省教材出版中心协办。合肥一中滨湖高一数学组积极参加活动。

本次研讨活动在合肥市第四中学毛晓斌校长的致辞下正式开始，首先是来自合肥一中的陈起标老师和来自合肥市第四中学的周赛龙老师进行授课，授课课题分别是《从“韩信点兵”到中国剩余定理》和《数学角度赏阅兵》。两位老师的课堂都融合了中华传统文化的典故，并用数学的眼光和数学的语言对传统文化进行解读。

研讨活动的第二项是三位专家的讲座引领：第一位是来自合肥市第六中学的侯曙明老师，侯老师的主题是《传统数学文化融入教学要“文而化之”》，侯老师分别从“现实的高中数学课堂”、“理想的高中数学课堂”、“文化（以文教化）”、“数学文化”等9个方面进行了解读。第二位是来自合肥市第四中学的储炳南老师，储老师的主题是《用数学眼光去发现传统文化之美，用数学知识去弘扬红色文化之魂》，储老师分别从“教学内容”、“教学形式”、“教学方式”等5个方面的内容进行了解读。第三位是来自内蒙古师范大学的代钦教授，代钦教授的主题是《达芬奇的数学思想及其现代教育价值》，代钦教授展示了多幅达芬奇的手稿，从手稿中深入浅出的阐释了其中蕴含的数学思想。

下午在合肥市教科院院长叶传平老师的致辞中拉开帷幕。随后由来自合肥市第四中学的朱金凤老师进行了一堂无生上课展示，主题为《祖暅原理》。这节课中，朱老师展示了很多学生自制的教具，并对这些教具的使用进行了展示，同时从物理、化学、生物三个角度进行了说明，体现了学科间的融合。

研究活动的第四项是两位专家的讲座：第一位是来自合肥市第四中学的郑良老师，郑老师的主题是《探索祖暅原理应用，领略数学文化魅力》，郑老师从多个方面再次阐释了祖暅原理，同时对朱金凤老师的无声课堂进行了点评。第二位是来自华东师范大学的汪晓勤教授，汪教授的主题是《中华优秀传统数学文化与高中数学留白创造式教学》，汪教授从“学术背景”、“古名今辩”、“古法今用”、“古问今编”等7个方面进行了阐释。

    研究活动的第五项是两位专家的讲座：第一位是合肥市教科院政治教研员侯新旺老师，侯老师的主题是《“大思政”，大在何处》，侯老师从《中小学德育工作指南》入手，结合《中小学新课程标准》进行阐释，呼吁所有老师在教学时要适时进行德育，数学老师要在数学课堂中体现德育的功能。第二位是来自安徽师范大学的董建功教授，董教授的主题是《新课程高中“文献阅读与数学写作”教学实践与思考》，董教授从“教材中的文献阅读与数学写作”、“高中生如何进行数学文献阅读”、“高中生如何提升数学写作能力”、“中国古代数学史与文化的选择”四个方面进行了阐释，旨在指导高中教师要勇于放手学生，让学生敢于探索。

合肥一中滨湖校区高一数学组 陈志