读万卷书,行万里路。为践行知行合一教育理念,让青少年学生在学习理论知识的基础上,探求真知,收获实践,锻造素养,在学校的精心组织和策划下,合肥一中滨湖校区高一年级部于谷雨时节,开展了形式多样、意义丰富的主题研学活动。
传承大别山红色基因
皖西大别山,历史悠久的土地孕育了丰富的红色文化。皖西红色线的高一16个班级挺进大别山,深入金寨、霍山、岳西三地,追寻大别山革命的红色足迹。
金寨县位于皖西边陲、大别山腹地,地处三省七县二区交界。72年前,金寨人民用10万英雄儿女的热血生命,30年红旗不倒的伟大奇迹,迎来了新中国的诞生。在参观金寨革命烈士纪念馆过程中,听着讲解员的讲述,回顾历史,同学们认真聆听,仔细查看珍贵资料,看到这里崛起了立下战功无数的伟人,一位位先烈们用血与汗堆砌出中国的解放,用不屈的意志磨砺出铁血军团。
随后,同学们前往红军广场进行参观学习。拾级而上,各班同学来到烈士纪念塔前,塔上刘伯承元帅亲笔题写的“燎原星火”四个字在阳光下熠熠生辉。各班同学通过敬献鲜花、塔前默哀、齐诵诗歌等形式,深切缅怀在战争中为了人民幸福、为了祖国解放而牺牲的革命烈士们。红军广场一行,让同学们切身感受到了新中国开创者的艰辛和无畏精神,对艰苦奋斗、实事求是的革命精神有了更深刻的体会。
在霍山县的竹海苍翠中,同学们参观了三线建设军工博物馆。上世纪60年代起,一场以战备为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基本设施建设轰轰烈烈进行。东部经济发达的一线、二线地区工业向西南西北的三线地区迁移,即是“三线建设“。地处一线、二线的省份,在其腹地也各自建起了一批省属“小三线地方军工企业”。安徽属于二线地区,其小三线建设就选在了深处大别山区的六安地区。三线军工博物馆里,同学们紧跟讲解员步伐,在镌刻历史印记的展品中了解先辈们扎根大山深处,以青春汗水推动共和国建设的光辉岁月。
弘扬徽州传统文化
寻访千年徽州,弘扬传统文化。徽州是中国山水资源最佳和文化底蕴最深厚的地方之一,孕育了中国三大地域文化之一的徽文化,文房四宝、新安画派、新安医学、徽菜均诞生于此。
徽州文化线的高一11个班级来到黟县,参观陶渊明故居、宏村、徽州古城等徽派建筑群,了解古徽州政治、经济和文化发展状况,探究徽州文化产生背景及其原因。
“十户之村,不废诵读”,灿烂辉煌的徽文化起垒于徽州人民重视教育,诗书传家,良好的重教育人之风造就了彪炳史册的徽州文化。状元故里,同学们参观休宁状元文化主题博物馆,开拓眼界,增长见识,课本上的非物质文化遗产鲜活生动地展现在眼前。“开荒南野际、守拙归田园”,同学们在黟县守拙园观秀山丽水,感陶渊明田园之情。
“未见屯溪面,十里温茶香”,历练千年,徽州的茶飘香海内外。正是谷雨时节,同学们深入茶园陇亩之间,采摘新鲜茶叶,参与茶叶制作,参观茶叶博物馆,开展茶研学体验活动。
北有延安,南有岩寺。同学们参观安徽省重点文物保护单位、安徽省爱国主义教育基地、安徽省国防教育基地岩寺新四军军部旧址纪念馆,了解皖南地区抗日救亡运动,缅怀先烈,励志求学。
探寻皖江大好河山
一生痴绝处,无梦到徽州。皖南的徽州地区拥有水墨画般的美景,山水映粉墙黛,自然风光卓绝,是真正的烟雨江南。
皖南绿色线11个班级畅游桃花潭西岸,此处因唐代诗人李白《赠汪伦》“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这首脍炙人口的千古绝唱而名扬天下。潭面水光潋滟,碧波涵空。潭岸怪石耸立,古树青藤纷披,桃花似火如霞,美不胜收。同学们探究徽州峡谷,翡翠谷中流水潺潺,乱石嶙峋。谷中分布着一百多个形态各异、大小不等的彩池,池水晶莹碧透,池底砾石艳丽,水深石怪。
溯流而上,观黄山第一大瀑布九龙瀑。“飞泉不让匡庐瀑,峭壁撑天挂九龙”,这是前代诗人对居黄山飞瀑之冠九龙瀑称赞描绘的诗句。九龙瀑全长600米,落差300米,在黄山的香庐峰和罗汉峰之间的千仞悬崖上,瀑布分九叠倾泻而下,一叠一潭,九叠九潭,气势雄壮,曲折多姿,是世界文化与自然遗产中国黄山的主要自然景观之一。
大雨之后,奔腾咆哮的瀑布,声如雷鸣,衬托在翠壁丹岩之上,宛如九条白龙,一条接一条地从天而降,景色十分壮观。
皖南绿色线的同学们在青山绿水间参观了唐模、西递、南屏等历史悠久、人文积淀深厚的徽州古村落,村中田园风光优雅别致,亭坊街桥古韵悠悠。同学们穿街走巷,行走古村,停驻深深庭院,感受徽派古民居建筑风格,参观宣纸文化园,参与宣纸制作,采摘茶叶,探究徽州山水文化民俗的魅力。
此次研学之旅,课程丰富,依托我省优质的人文历史社会自然等资源,涵盖红色、自然、传统、生态、科普、民俗、等主题的红蓝绿特色研学主题和研学路线,让学生在行中学,学中研。滨湖校区高一年级部的学生在行走、观摩、学习、交流、实践、经历、总结和提升中,培育和践行社会主义核心价值观,主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合,充分展现了合一学子的良好形象和基本素养。最美的课堂在路上,研学相长,共创美好未来。
报道:滨湖高一年级部 张蓓蓓