聚焦素养增效率 教考衔接写华章——合肥一中成功举办合肥市高中语文“教考衔接”项目化教研活动暨总结会

5月14日下午，合肥一中滨湖校区阳光致暖，微风送润，合肥市高中语文“教考衔接”项目化教研活动正在这里举行，近千名合肥市高中语文教育界同仁齐聚此校端馥堂，共襄高中语文教学盛会，共商教考衔接大计。

出席此次活动的有合肥一中党委书记、校长封安保，副校长张大勇、尤光雷，合肥市教科院院长陈明杰，合肥市教科院语文教研室主任刘劲凤。安徽省语文名师盛庆丰也应邀参加活动。合肥一中语文学科督导王青老师主持活动。

活动伊始，合肥一中党委书记、校长封安保致欢迎词。他首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并祝愿活动圆满成功。他还就合肥一中校史、校园文化和集团化办学做了介绍，对大家和社会各界对于合肥一中的发展给予的关心、帮助表示衷心感谢。

合肥市教科院院长陈明杰说，合肥一中的端馥堂真的是盛况空前，高朋满座。合肥市教科院“教考衔接”项目化教研活动持续近一年时间，受到了广大教师的热烈欢迎，广大教师对有品质的教研活动真心欢喜，求之若渴。本次活动聚焦于作文教学的教考衔接，着眼于如何通过一线教师的深入精准挖掘，把语文教学与高考作文写作紧密结合起来，提升学生作文写作的热情，培养学生写作的能力。他对此次活动圆满成功表达了同样的祝愿。

合肥一中高三语文教研组组长毛永宁做了题为“素养本位，教考衔接”的主题讲座，关联教材提升课堂质量效率。他以今年高考真题及九省联考作文题为抓手，从“梳理主题，涵育人文素养；整合课文，丰富素材资源；借鉴文法，促进语言建构；升级创练，提升思维品质”几大方面展开观点，让与会教师对作文教学油然产生新的体悟。

徐艺荣老师微讲座主题为“教考衔接背景下”作文命题探索，分享她在教学实践带领学生，结合教材，深挖教材，锤炼思维，尝试命制作文试题，从一个新的高度感知高考试题，令人耳目一新，受益颇多。

路静老师授课的内容是《深挖概念内涵，厘定思辨关系》。她从2023年高考新课标II卷作文题入手，首先引导学生做到审题立意精准，要吃透命题人的意图——“要我们写什么”；其次深化理性思考，要写得深刻 ，结合选择性必修中册第一单元《深化理性思考》 等教材内容，逐层深入地把学生的写作思维引向深入。

张秀环老师的课题是《完善论证，思辨说理》，激发学生思考如何从“写出文章”迈向“写好文章”。她首先以学生的一篇习作为“靶子”，引导学生发现其写作上的缺陷，接着回归教材，从《六国论》和《反对党八股》等文章学习引入虚拟论敌，完善自己的观点和论证 ，并教导学生在现场学以致用，动脑动笔完善论证，让学生在40分钟的课堂真正学有所得。

盛庆丰老师对此次活动做了精彩总结，他用一个“实”字来概括——真实、实在、实用。他说四位老师的微讲座和展示课都能让老师和学生获得实实在在的收获。他还就高中语文阅读教学与写作教学分享了自己的感受，为与会者打开了一扇新窗口。

合肥市教科院语文教研室主任刘劲凤对系列活动做了总结。她诚挚感谢以合肥一中为首的五所实验校对系列活动的大力支持，充分肯定了系列活动所取得的各项成果，高度赞扬了有关老师的辛苦付出和优秀表现，并对下一阶段的工作做了安排和部署。

“水本无华，互荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”合肥市教研室开展“教考衔接”项目化教研系列活动，正如水与水荡漾而振起美丽的涟漪，金与石摩擦而闪亮耀眼的灵光，对于广大一线教师提升语文教学尤其是作文教学的能力必将产生积极作用和深远影响。