奋楫追光 笃行绽放———记合肥一中瑶海校区高二年级语文组教学督导活动

为更好促进合肥一中语文教师专业素养和教学能力的发展，助力青年教师成长，5月27日至5月31日，合肥一中语文学科督导组进驻瑶海校区，面向瑶海校区高二年级青年语文教师开展为期一周的教学督导工作。

督导组专家既包括本校的主要领导、资深名师、学科主任、中坚干部，也有校外专家。原安徽省教科院语文教研员杨桦，六中语文特级教师胡成方，合肥一中语文名师团尤光雷、孔华、王青、程丽华、王元启、张培培、周典钰、张蓓蓓、姚恺峰等教师从周一至周五分批次开展督导工作。

瑶海校区高二年级语文教研组极为重视此次督导工作。在学科主任王青老师、备课组长程丽华老师的统筹安排下，在全组教师的精心准备和督导专家的悉心指导下，本次督导工作顺利完成，并呈现出以下几个特点：

第一，即听即评，优点说足，缺点抓准，为青年教师自我成长提供抓手、指明方向。

第二，注重比较，在比较中切磋砥砺。督导专家每个半天至少听三节不同老师的课，一位专家同时比较多名青年教师的课堂，在比较中更好地发现优点、指出不足，给出具有有效针对性和实操性的建设性意见。同时，一名青年教师在这个过程中被多名专家听课，能够获得更多角度的专业意见，从而更加全面深刻地认识并改进自己的课堂。

青年教师们以饱满的精神状态来迎接专家的督导，他们扎实深厚的学科知识储备、灵活有度的教学应对能力、稳健大气的授课台风获得了督导专家的一致肯定。督导专家们鼓励年轻教师继续发扬“勤研善教，启智育人”的教风，多钻研、勤探索，早日完成从“站稳讲台”到“站好讲台”的蜕变，成为语文教育园地中的一泓“源头活水”。九位督导专家充分肯定了青年教师们的探索精神，同时提出了科学的教学建议。

“仰之弥高，钻之弥坚“，最好的课堂永远是反复打磨，细致雕琢才形成的。而对于青年教师来说，聆听前辈的教导，汲取榜样的力量，无疑是一条最稳健最豁达的成长之路。本次督导工作虽然暂时结束，但是专家前辈们留下的务实精神已然深深扎根。全体语文组青年教师，定会牢记榜样的示范，不负使命，奋楫追光，笃行绽放！

合肥一中瑶海校区高二年级语文教研组：刘畅/文  王青/图