感博物文脉 承历史智慧——合肥一中滨湖校区高二（5）班历史课堂温情开讲

人间何所以，观风与月舒。岁月从容地走进了这个初秋，合肥一中滨湖校区高二（5）班的学生们也带着暑假的回忆，从容地走向了崭新的学期。同样，历史学科的“开学第一课”也从容地留给了同学们的“久别絮语”。开学伊始，在杨曙义老师的主持下，同学们介绍了自己在暑假期间特殊的历史作业完成经历，并阐发了对历史学科的深恳感思。

暑假前，杨老师为选择历史方向的我们量身打造了别出心裁的暑假作业，其中包括观看《何以中国》纪录片和打卡博物馆以及为文物撰写解说词。暑假期间，同学们纷纷来到心仪的博物馆打卡，用双脚丈量历史文脉的长远，用心魄感知历史文明的炽热，用慧脑静思历史文化的深厚。

分享会上，孙宇哲同学率先做出了分享。他较为系统的介绍了徐州的历史发展与徐州博物馆的大致构造，将风起云涌的楚汉三国故事凝华成画面，同精美的文物照片一起展示，如在眼前。

周卓茹同学分享了她在苏州的见闻。在她深邃的思维境界的带领下，我们感受到苏州的园林之雅致与历史之深沉。同时被分享的还有她的一些旅行随想：拙政园里，感受何为典雅；七里山塘，感知何为静好；佛寺神像，感思何为神性。座下的同学们，仿若走进了苏州，与她一同被文明的醇酒沁至醍醐灌顶。

刘懿行同学带来了属于六朝古都——金陵的记忆。她针对南京博物院的镇馆之宝之一——金缕玉衣做出了生动解说，并站在该文物的角度叙说了它的前世今生。随后又对南京博物院大体构造和馆内展品做出了大概的介绍。聂星媛同学介绍了另一件南京博物院的宝物——广陵王玺，并补充描绘了南京及南京博物院的诸多细节之处。她们生动而丰富的讲述，使同学们仿而穿过历史的层层雾霭，窥见到了汉朝风华的盛美，感受到了天子礼乐的威严，还在金玉辉映中，想象了盛世长安的繁华。

而与张安楠同学精致的展示文档相辉映的，是河南博物院的诸多精美文物。他重点介绍了河南博物院的九件镇馆之宝，细致专业，从功能、结构、纹饰、渊源等多方面系统展现了国宝们的风貌，给同学们留下了极为深刻的印象。与中原文化的含蓄隽永形成鲜明对比的，是西欧文化的别样神秘。王源松同学展示了诸多拍摄于澳门博物馆的文物照片，给同学们带来了西方美学的视觉冲击。

作为安徽学子，同学们对安徽的文化背景也十分了解。朱颜贝贝同学高屋建瓴地概括了安徽博物院的大致构造和文物种类特点，刘玥同学为其中的兽纹铜尊做出了解说，李宝言同学则选取了安徽文化中极具特色和代表性的群舒文化，自历史渊源至现代遗存均进行了详尽的介绍。

袁梦琪同学补充介绍了安徽博物院特别展厅“遥望奥林匹斯”的展示内容，接着分享了她外出旅行的见闻。既有智慧结晶坎儿井，又有勿忘国耻九一八。最后，袁梦琪同学表达了对大家和历史学科在未来的学习中的祝愿。

恰逢中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利79周年纪念日，历史的钟声再度回响在我们的耳畔。历史不专恃于记忆，它本身也成为一种思维方式。它帮助我们不忘昨天的来处，认清明天的去向。历史教我们认清生活，“东风吹醒英雄梦，江东片刻不留人”；又教我们热爱生活，“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”历史带给我们“岁月风平，衣襟带花”的雅趣，带给我们“山止川行，风禾尽起”的豪气，带给我们“山不让尘，川不辞盈”的孜矻，是且行且看且从容的淡薄，更是且停且忘且随风的洒脱。

最后，杨曙义老师做分享会总结。他表达了对诸位同学的赞许与鼓励，并做出了对我们未来的期望。相信高二（5）班的同学们定会感博物文脉，承历史智慧，于时光清浅处，一步一安然，从容地走向未来的高中生活！

合肥一中滨湖校区高二（5）班  刘懿行