总结交流明方向 研讨互鉴促发展——合肥市2025届高三教学工作会议在合肥一中举行

2024年9月4日下午，合肥市高中学段迎来了一场重要的盛会，全市2025届高三教学工作会议在合肥一中滨湖校区艺术礼堂盛大召开。各县市区教研室主任，各高中学校分管校长、教研室主任、高三年级部主任，市教科院高中各学科教研员近三百人参加会议，共同探讨高三教学的新思路、新策略，旨在通过交流互鉴，推动合肥市高中教育质量的不断提升。

会议由合肥市教科院院长叶传平主持。他强调了此次会议的重要性和意义，并简要回顾了2024届合肥市高三教学工作和成果。合肥一中校长吴英明发表致辞，认为合肥教育科学研究院的引领对全市高中的发展至关重要，希望通过此次会议能够集思广益，共享智慧，管理出效益，共同为2025年合肥高三教学成绩再创新高度贡献力量。

合肥一中吴英明校长发言

会上，多位学校管理者和教育专家进行了精彩的分享和发言。合肥一中张大勇副校长以《全面施教，广育英才———高三备考及拔尖创新人才培养的思考与实践》为题分享了关于拔尖创新人才培养的思考和经验，认为高中教育教学工作要在“全”字上下功夫，在“广”字上求突破，引导学生学会学习、学会做人、学会做事、学会生存，促进学生全面而个性地发展。

合肥一中张大勇副校长发言

合肥十中顾从容副校长围绕着《回眸耕耘路，逐梦新征程——“三新”背景下的高三复习备考策略和海航特殊人才培养探索》一题，以高三备考和海航育才为角度分享经验，并着重从建设背景、培养成效、培养策略三个方面列举有关海军尖端人才培养的举措和效果。

合肥十中顾从容副校长发言

庐江中学周丽华校长以《守正“生命线”，创新“发展线”——庐江中学高考复习经验交流》为题分享人才培养的做法和感悟，指出学校要守正“生命线”，面向全体学生，将常规工作做实做牢做透；创新“发展线”，关注尖子生，制定培优新模式。

庐江中学周丽华校长发言

合肥市教科院数学教研员沐方华简要分析2024年高考数学试卷的部分真题，认为高考数学真题体现了用数学的眼光观察现实世界，用数学语言表达现实世界的理念，指出高考数学学科复习备考工作需牢牢把握八个关键问题，做到用心、潜心、全心教研。

合肥市教科院数学教研员沐方华老师发言

合肥市教科院化学教研员陈文静指出2024年安徽省高考化学命题体现了“立德树人”的要求，注重发挥育人功能、价值导向和激励作用，认为高三化学学科需以适应命题变化、重视基础知识、重视化学实验、研究课标教材、关注热点知识五点为方向组织高三复习备考工作。

合肥市教科院化学教研员陈文静老师发言

合肥市教科院历史教研员刘守强认为高考历史学科考察了学生的阅读能力、思考能力和表达能力，从“考知识”向“考能力素养”转变。高三备考复习方向应当要确定目标，坚持能力素养的培养，各个高中应当做好传承和示范、研究教材依标复习、转变复习备考方式、落实模考引导价值。

合肥市教科院历史教研员刘守强老师发言

合肥市教科院陈明杰副院长以《素养本位 考教衔接》为题作大会主题发言，详细梳理了三新背景下高考命题改革的新要求新特点，认识高考、研究高考，需要对高考的变化保持高度敏锐，新高考引导教学与复习变革，因此需要改变一些陈旧的教学思想与理念，跟上“变化与要求”，特别是要真正培养学生参加高考所需要的学科素养与能力，才能应对今天高考的变化和未来的要求，才能真正做到“教学复习备考三年一体化”。认为做好2025届高三复习备考工作需做到真正领悟高考命题的方向引领、深入研究高考命题的典型特征、准确把握每轮复习的价值定位、不断提高复习备考的课堂质量、做到以深度研究提升整体备考质量与效率。

合肥市教科院陈明杰副院长发言

叶传平院长在总结性讲话中，对各分管校长、各主任、各一线老师提出了殷切期望，要求大家找科学备考的规律和道路，依据校情、师情、生情制定计划并严格落实。

合肥市教科院叶传平院长发言

此次会议不仅为全市高三教学工作指明了方向，更为广大教育工作者提供了学习交流、共同进步的重要平台。全市各高中学校将以此次工作会议为契机，深入反思学习，不断追求卓越，精心做好2025届高三复习备考工作，努力谱写我市高中教育新的辉煌篇章。