督导赋能指方向 砥砺前行创新篇——记合肥一中淝河校区高一英语学科组教学督导活动

金秋的阳光温暖明媚，金秋的微风和煦轻柔。为促进新进教师学科专业发展，抓好教育教学常规工作，提升教育教学质量，进而保证教师专业水平和学生学习质量，2024年9月18-9月29日，合肥一中淝河校区高一年级英语学科开展了督导听课活动。合肥一中英语学科督导组共十一位专家督导对淝河校区进行教育教学专项督导。通过推门听课、评课论课、青年教师座谈、教案检查、作业批改检查等形式近距离、多维度了解学校各项教育教学工作，对教师课堂教学效果及教研质量提升给予专业指导。

督导的第一阶段是对新进老师推门听课，评课论课。汤忠凡老师，王婷老师，郭海艳老师，陈曌老师和王慧老师教授Unit 1 Lesson 3 Your Life is What You Make It，陶馨怡老师和闵玥老师教授Unit 1 Lesson 2 Understanding and coping with stress, 方菲菲老师在高一（80）班教授Unit 2 Lesson 1 The Underdog的过程中都有幸被经验丰富的督导们听课指导。

9月26日下午集中开展了淝河校区英语组的督导论课，由杜敏老师主持开展了合肥一中淝河校区高一年级英语学科组教学视导反馈总结大会，滨湖校区经验丰富的正高级教师杨玉乐老师在听完淝河校区英语老师的课程后，评价到新老师们的课程教学目标明确，活动设计合理，与学生生活息息相关，学生体验感很好，warm up环节对于单元话题的词汇有所复习，有助于激发学生积极性，而且活动形式和内涵都符合课标要求，课堂参与度和生成性很好，各位老师们都能完成既定的教学目标，体现出教学评价一体化，老师们对于完成教学活动的学生给予充分肯定，对于话题语块的归纳很好，师生们互动充分，体现深度学习和对课本内容的迁移创新性，同时很注重培养学生的批判性思维，对于主题意义的挖掘方面很好，尽最大努力，优化课时分配，这一切都体现出老师们对于课文阅读中个人与他人，个人与文本，个人与自我的论题的探讨，对于知识文化情感思维综合因素的挖掘，体现出淝河校区英语组集体备课磨课的不凡成就。杨老师还表扬各位老师教学基本功很好，但是可能对于学生学情了解不够深入，教学活动实施中操作有一定困难，应当学会更加优化教学活动，实现教学目标，实现信息技术与英语教学的融合，让学生爱上英语课堂。

随后谢春雷主任指出入职的前三年是青年教师成长的关键期，决定后续之路是否平坦，他鼓励新老师应当互相听课，不断学习其他老师的过人之处，比如语言的表达，课堂环节的设计和处理办法，从而能得到很多启发，反思自己的课堂用语表达是否准确，从而在未来参加比赛中能够减少语言硬伤，各位新老师教育成长背景不同，应当相互学习，取长补短，增强同伴互助，在集体备课中共同交流想法和策略，让备课更顺畅，互相提建议，发挥团队力量，建立起高一到高三三年合作体系框架，比如在命题合作和公开课备课上持续合作，三年一体化整体谋划处理日常教学，从而能运用组内合力，提高效率。

随后王莉主任评价道，新老师们整体素质特别高，语音语调和教态都很好，自然放松，给人第一印象很好，打破了很多老师只顾ppt 忽略黑板板书的刻板印象，非常注重板书设计，比如王婷老师的板书逻辑清晰，多而不繁杂，可以看出她精细化备课，能把学生组织的很好，让他们能真正参与到课堂当中，充分调动他们的积极性，教学过程有效，对于主题意义的探讨很好，指令性评价性语言非常准确。同时指出有一位老师的听力课中，听力材料比较难，只听一遍不能完全写出来，应当引导学生多做预测，有助于学生更好把握听力课。指出有一位老师的阅读课中应当在介绍环境部分可以进行更多引导，对于关键词的解释更加充分，比如更多解释featured report具体有什么特色，在分组讨论中有些割裂，不能充分调动学生，让大家都能参与。

吴福军校长在听完了三节课后，针对Lesson2和Lesson3进行说课指导，应当完善对于文本的预测，围绕标题进行解释，引导学生根据常识进行判断，多去猜测从而减少信息鸿沟；带领学生大声朗诵skill builder，加深理解，加强对于很多词组的解读，通过复述来实现知识迁移；在阅读课中尽量避免分段，不要肢解文本，如果有必要一定要在最后合拢文本；课件中可以将生词放右边，主体结构放左边；文本梳理时间不能过长，在读后部分不能强行升华，升华不能浮于表面，应当通过问题链不断追问学生，体现大单元意识，实现迁移创新，以及学生的不断内化；注意课堂用语要规范，不能过度翻译，同时要注重体现学生为主题的课堂。

最后杜敏主任总结道要更加注重语言的准确性，注意语音语调的抑扬顿挫，让学生更加集中注意力。肯定教师课堂闪光点的同时也为课堂提升提出可行性建议，明确了教师今后努力的方向。

本次督导调研工作紧张而有序，务实而高效。围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益。既是对教学工作的把脉聚焦，也是对淝河校区英语组未来发展的赋能引领。 淝河校区英语组也将以此督查莅临为契机，乘风破浪，求索前行，谱写更高质量的新篇章！

文：高一英语组张怡然   图：高一英语组张梅