2024年11月14日下午，宿松县程集中学一行在宿松县教育局党委委员、副局长、程集中学党总支书记杨朝的带领下来到合肥一中瑶海校区开展教育交流活动。合肥一中党委副书记、校长吴英明，合肥一中党委委员、瑶海校区执行副校长肖琼，瑶海校区执行副校长朱奇，淝河校区执行副校长蔡胜国及相关处室负责人进行接待。

在经方楼五楼会议室，吴英明对宿松县程集中学各位教育同仁的到来表示热烈欢迎并介绍了各相关处室负责人的主要职责，希望通过此次交流两校能够有更加深入的了解。

杨朝简要介绍了程集中学的概况和历史发展，对“榜上有名，脚下有路”的办学方针进行阐述。他表示希望通过此次交流学习活动能够学习合肥一中在教育教学方面的优秀经验和先进理念，更好的面对新高考带来的新变化、新模式。

肖琼对合肥一中的历史发展进行简单梳理，着重介绍了合肥一中在教师队伍建设开展的“三大工程”，即名师名家培养工程、骨干教师培养工程、青年教师培养工程以及由此演化而生的“四研”体系等一系列举措。肖琼还介绍了瑶海校区的“杨振宁班”和“国防教育班”两个特色班级,指出这是合肥一中培养拔尖人才和特殊人才的创新之举。

瑶海校区高三年级部主任马晓骏对高三年级的师资情况、班级划分以及课程整体安排进行介绍，并详细介绍了学校及年级部在教研活动和学生培养两方面采取的举措。在教研活动方面，他指出学校对教师教研活动的频次和内容做出了明确的要求和规定；在学生培养方面，他表示高三年级部注重培优和补差。

瑶海校区高二年级部主任白云波表示高二年级部通过规定教研内容推动教研组的建设和发展，同时也重视对于青年教师的培养和评价。此外，他还指出高二年级部通过在教学上做好“加减法”、注重晚自习管理等方式形成了较为完善的教育教学管理体系。

瑶海校区高一年级部主任汪结义在简要介绍高一年级部基本情况的基础上，分析了当前高一年级部在教师管理和学生管理两个方面分别遇到的难题。在分享经验的过程中，他还向程集中学的领导和同仁阐释了瑶海校区高一年级部在德育方面的心得和想法，希望能够建立一个立德、量化、自愈的德育体系。

教科所副所长钟春田向程集中学的领导和同仁介绍了学校教师队伍梯队建设的基本情况，并介绍了学校师生在各类比赛、课题立项、论文发表等方面近一年取得的成果。

朱奇表示合肥一中和程集中学的优势不同，合肥一中依托优质平台这一优势积极参加知名学校联考，了解命题趋势应对新高考，而程集中学的优势在于勤学苦干的校风，认为程集中学应该结合自身优势构建创新拔尖人才培养体系。

蔡胜国作为程集中学校友，对母校各位领导和同仁的到来表示欢迎，他高度肯定瑶海校区三个年级部主任的工作态度，认为每个年级部在教学管理方面都有不同的想法和见解。同时，对于程集中学想要学习年级部扁平化管理的诉求，他基于合肥一中教学管理的经验给出了意见和建议。

宿松县程集中学一行还参观了校史馆，并合影留念。

此次考察交流，两校深度对话，共谋发展。未来，合肥一中将继续与各兄弟学校进行学习交流，共绘教育美好未来。