心坚如磐 追梦无悔——合肥一中滨湖校区2023级历史强基5班家长会圆满举行

随着初冬的微风，2024年11月18日下午，家长们满怀期待地步入合肥市第一中学滨湖校区的校园内，他们的眼神中既有对孩子学习情况的深深关切，也有对即将展开的家校深入交流的满心渴望。合肥市第一中学高二年级组精心筹备，在期中考试后，迎来了一年一度的家长会，让家长与学校能够面对面交流，深入了解孩子们的学习状态、心理变化及以及在学业上遇到的挑战与困惑。

下午3时45分，在班主任刁海宝老师的精心筹备下，高二（5）班的家长们陆续抵达教室，他们签到并领取了班主任精心准备的会议材料，包括学生的学习情况汇报、学生对本次考试的自我分析与反思，以及学生写给两年后自己的一封信，充分体现了班主任老师在注重知识教育的同时，也重视学生的品德教育和心理成长。

会议伊始，高二年级部召开广播会，年级部主任张春首先对家长们的到来表示诚挚的感谢，由副主任梁慧峰、张蓓蓓分别汇报了高二年级在过去半学期中的亮点与成就，包括学校德育工作和教育工作的开展。汇报结束后，年级部主任张春进行总结，强调了家校合作的重要性，他指出，“孩子的成长离不开家庭与学校的共同努力，我们希望通过今天的家长会，搭建起更加紧密的家校沟通桥梁。”

随后的班级会议中，高二（5）班的老师们纷纷上台，与家长们进行了深入的交流。地理王莹老师分享了地理学习方法，强调了地理学科在培养学生空间思维、全球视野方面的重要作用，鼓励家长与孩子一起探索自然，了解世界各地的风土人情，共同拓宽视野，提升地理素养。

英语李婷老师介绍了班级英语学习状况，强调了英语学习重在平时积累、及时自省、高效执行，提出了英语学习存在的问题和解决对策，并鼓励家长积极与老师交流，为孩子创造更多英语实践机会，共同助力孩子成长。

语文张蓓蓓老师围绕“历史强基班独特的‘场’”展开话题，强调了家庭场域对于培养学生品信素养的重要性与疗愈港湾的作用，随后介绍了语文学习方法，分享了高二学情与挑战，并重点指出了应对挑战的方法：目标、自律、心态、反省、合作、坚韧。

历史杨曙义老师则围绕历史学科的育人价值发言，深入剖析了历史学科在培养学生历史思维、文化素养等方面的独特价值。他提出历史学科学习应注重“双向交流，主动学习”，鼓励学生以平和心态对待考试，积极参与历史学科活动，感受人文社科魅力，融会贯通。

刁老师还特意邀请了班级两名学生代表上台分享他们的学习心得。这两名学生分别代表了班级中的优秀生与进步生，他们用自己的亲身经历，向家长们讲述了在学习过程中的挑战与收获，以及如何通过努力与坚持，不断提升自己的学习能力。学生们的分享，不仅让家长们看到了孩子们在学业上的努力与进步，也让他们更加坚定了与学校携手共进的决心。

最后，班主任刁海宝老师对班级建设工作进行了全面而细致的总结，刁老师的言语中，既有对过去一段时间里班级取得的显著进步的肯定，也有对未来班级发展的美好憧憬与规划。刁老师分析了高二数学课程的难点与重点，鼓励家长关注孩子的逻辑思维训练，共同解决学习中遇到的难题，培养学生的数学思维能力。同时希望孩子们要坚持体育锻炼，增强体质，培养坚韧不拔的精神和集体凝聚力，并减少电子产品的使用时间，培养良好的学习习惯。

心坚如磐，追梦无悔。我们相信，在家校双方的共同努力下，2023级历史强基班5班的每一位学生都将迎来更加美好的明天！让我们继续携手，用爱与智慧照亮孩子们前行的道路，让他们在追梦的路上，无论遇到多少挑战与困难，都能保持那份坚韧不拔的决心，无悔地追求自己的梦想。

合肥一中滨湖校区高二5班 史瑞瑶／文、图