为了引导学生正确认识早恋问题,树立正确的价值观和人生观,滨湖校区高二年级部于2024年12月23日开展了以“青春正好,莫让早恋误前程”为主题的拒绝早恋专题班会。
班会内容从“爱情是美好的”引入,重点阐释了“早恋的苦涩的”以及怎样避免和应对早恋问题,最后以“给2305团队修德班全班同学的一封倡议书”结束,达到了很好的教育效果。
2024年12月23日下午,在《秋日的私语》悠扬的旋律里,班会正式开始。赏析了关于爱情的几句诗句之后,主持人以“吐槽:校园里的不和谐”互动环节活跃现场气氛。同学们踊跃发言,纷纷吐槽自己平时看到的早恋现象,同时也意识到了早恋问题的普遍存在,以及其带给学校学习氛围的不良影响。
随后,主持人通过说明理想爱情的条件证明了早恋的不成熟性,再进一步阐述了早恋的诸多危害及其生理、心理原因,并通过案例让学生了解未能正确处理早恋问题所产生的悲剧,给同学们敲响了警钟。
接着进入了“怎样避免早恋”章节,主持人首先引导学生正确理解心里的情感,使学生们意识到青春期对异性的好感是自然的、正常的。再引导学生如何更好地处理这种感觉、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系,懂得男女生交往之道。然后让同学们明白要树立明确的学习目标和人生规划才能取得人生的成功。
接下来主持人用具体情境和推荐做法相结合的形式告诉同学们遇上早恋后该怎么办,为帮助同学解决可能的早恋问题提供具体方法。
最后,在倡议书里,班主任刁老师寄语同学们:年少的我们用早恋换来的幸福只是暂时的,是不能长久的,因为它井不成熟,早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。人生每个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。错过今天所谓的“爱情”,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身!
在结尾处,主持人引用了德裔美籍诗人塞缪尔·厄尔曼的一篇短小而精彩的散文《青春》,指出早恋的底色正是青春,正是青春的敏感、对被爱的渴望、给予爱的欲望和希望有情感上的正向反馈来安抚因成绩波动而起伏的情绪的需要造成了高中生“明知不可为而为之”的早恋现象。而通过《青春》,同学们了解到真正的青春是充满活力的,是求知的,是进步的,“是一种永恒的心态,是一种坚强的意志,是生命之泉的清澈常新。”而“倘若你收起天线,使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌,即使你年方20,你已垂垂老矣”。从青春这一根源引导同学们拒绝早恋,爱上学习、求知、追求真理,从学习上获得正向反馈和情感支持。
合肥一中滨湖校区高二5班 周卓茹/文 刁海宝/图