聚智研讨 学思并进——记合肥一中美术组第三十九期校本教研周研修活动

冉冉晨雾重，晖晖冬日微。为了促进青年教师快速成长，充分发挥优秀骨干教师的示范作用，实现教师队伍水平的整体提高。合肥一中美术组于1月8日上午在淝河校区科创中心五楼美术教室开展了以教师专业持续发展为主题的校本研修活动。

此次校本研修活动，合肥一中美术组全体教师、合肥二十八中张雷校长、邓瑞玲老师共同参与研讨。合肥一中瑶海校区童月明、石禹、淝河校区王天以及滨湖校区伍成蹊四位教师分享本学期在教育教学方面的成长心得与困惑，滨湖校区资深教师吴旭就教师专业成长和教与学相辅相成两方面作讲座分享。本次会议由合肥一中美术学科主任周晨老师主持。

活动伊始，四位青年教师分享了各自在教育旅程中的成长心得。其中童月明老师谈到了比赛是压力，亦是是成长的催化剂。它能映照出我们在教学能力和专业素养上的不足与潜力。同时，一个团结、协作、高效的团队，能够在比赛中发挥出远超个体的力量。她也将在今后的教学当中更加注重课程结构的搭建和逻辑思维能力的提升。石禹老师表示备课前的思维导图必不可少，在利用思维导图进行教学设计时，可以把一堂课需要考虑的每一个要素化为一个结点，再分每个要素的细节逐级扩展下去，使思维可视化，帮助教师进行系统的思考与梳理。 王天、伍成蹊两位老师主要提出了入职以来关于备课与上课两个方面的困难疑惑。

图 1 童月明老师分享

图 2 石禹老师分享

图 3 王天老师分享

图 4 伍成蹊老师分享

接着，专家教师们对四位教师课例及心得进行点评解惑，合肥二十八中张雷校长对青年教师所展现出的活跃思维和信息技术方面的应用给予了充分肯定，并分享了自己的经验与心得。周晨老师表示在备课过程中，如何合理高效地使用教材是关键；在课堂上，则需要深入浅出地将能量传递给学生。前辈教师们纷纷慷慨分享自己的教学经验，欢声笑语中，“教学相长“得到了应验。

图 5 互动点评

活动第二项，吴旭老师从教师专业成长与”教与学“两个方面作讲座分享。一方面，教与学相辅相成，例如在传统山水画的教学中，避免过于专业的技法训练，用可直观可理解最淳朴的方式，即通过对线条这个基本艺术语言的不断分析与疏理可以引导学生对山水画基本精神的体悟，在这过程中当中学生迸发的无限潜力与创造能力也会促进教学理念、方法的完善。另一方面，关于自身专业成长，他提出“理、勤、诚”三字，从大框架中提炼出小特长，进而理性、持续、诚实地不断深入研究。令在场教师感触良多。讲座现场气氛热烈，教师们面对面进行交流，对专业成长中存在的问题进一步进行讨论和答疑。

图 6 吴旭老师讲座

最后周晨老师对本次校本研修活动进行了总结，美术课教带给学生的不仅仅是一种学科属性的简单的认知，更是对学生感性的培养，用美去点燃、激活学生，让他们深刻感受到美术外在的美和内在的情感滋养与表达。

此次校本研修活动教师们不仅深化了对美育的理解，也明确了未来的发展方向。让我们携手并进，共同谱写教育的新篇章！

合肥一中淝河校区美术组 文/王天 图/冯庭慧