共探数学教育新思路 共谋教育发展新篇章——合肥一中瑶海校区高二年级部数学组第一周教研活动

2月20日，合肥一中（瑶海校区）高二数学组教研活动在德方院一楼会议室举行。作为本学期首次教研活动，承载着开篇布局、谋定而动的重要意义。活动由高二数学教研组组长王勇主持。

教研活动正在进行

本次会议开始之前，王勇组长早早就本学期各项教育教学活动做了初步的部署，并制定了行动草案。其中包括预备课、示范课、同课异构活动的开展，数学微讲座的实施，数学文章阅读与撰写的心得分享，数学拓展训练的命题。王勇组长同组内老师们明确了各项活动开展的具体内容、流程与活动开展的各项细节工作，组内老师也分别就各活动提出了自己的想法，对实施方案进行了补充与完善。

王勇组长正在做工作布置

随后，在王勇组长的带领下，全组老师就本学期的教学进度进行了充分的讨论交流。本学期是承上启下的关键学期，新课教学的收官与一轮复习的有序启动亟需提前规划、科学布局。各个班型的老师们分别表达了教学推进中存在的一些问题，交流了具体的解决办法，最终确定了本学期的教学进度与数学拓展训练的安排，为各项教学任务能够有条不紊地推进奠定了坚实的基础。

王勇组长正在做专题报告

本学期导数作为重点核心内容，在教学过程中需要重点关注。王勇组长以《基于解题研究的数学课堂精准教学实践——以导数应用之恒成立、能成立为例》为题，做了专题报告。王勇组长强调在教学过程中要落实“教准”、“练实”与“激活”，让学生达到既“懂”、又“会”、且“熟”的水平。随后王组长结合近几年的高考导数题，梳理了处理恒成立、能成立问题的基本方法，并建议老师们在课堂上用好高考题，充分挖掘出并发挥出经典母题的价值。

王勇组长正在做专题报告

最后，全组老师共同阅读了《“三新”背景下高考一轮复习方略》论文集的前三篇文章，并就文章内容和本章教育教学计划与策略做了分享交流，本次教研活动圆满结束。

合肥一中（瑶海校区）高二数学组始终秉持深耕细作之精神，扎实推进日常教育教研活动，以科学的方法、丰富的活动推进青年教师卓越成长，以匠心筑梦的育人情怀、精准科学的教育策略提高教育质量，助力学生实现全面而健康的成长与发展。

合肥一中瑶海校区高二年级部：洪雨沛/文、图