“数”海探秘齐聚力 “研”途共行展风采——记合肥一中瑶海校区高二数学组第三周教研活动

2025年3月6日下午，合肥一中（瑶海校区）高二数学组第三次教研活动在德方院一楼会议室举行。本次教研分为：观摩教学、研讨交流、专题讲座和活动总结四个环节，全程由高二数学教研组长王勇老师主持。

    首先芦艳芬老师在高二(57)进行公开课展示,教学课题为：《不等式恒成立求参》，芦老师以2020年新高考全国卷第21题为例，通过对同构、带参函数求最值、必要性探路三种方法逐一分析讲解,渗透解决不等式恒成立问题的思路，课堂中芦老师精心设计问题串引领学生积极思考,培养学生积极探索、合作共赢的学习理念，并及时给予反馈和鼓励,充分展示了以学生为中心,以教师为专业引领的课堂教学模式.达到了很好的教学效果。

讲台磨砺，评课共进。各位老师一致认为：芦老师的讲解详细、板书分布合理、书写有条理、课堂节奏把握的非常好，芦老师这一年多的成长有目共睹，尤其是芦老师敢于放手让学生去尝试，关注并尊重学生的选择，带领学生从不同的角度去消参，经历了不等式恒成立求参的解决过程。

教研活动正在进行

接着洪雨沛老师給大家带来微讲座《抽象函数的性质》，洪老师首先列举了近几年抽象函数的高考题，从中提炼出解决抽象函数问题两个主要方法：赋值法和定义法，个别题目可以借助基本初等函数模型，并举例分析抽象函数性质问题的解题路径，干货满满！

最后王勇组长对本次教研做了简短的总结：强调平时通过练习培养学生对常规函数性质的理解、渗透研究函数的方法、强化数学意识，并布置组内老师写题（武汉二调试卷），希望通过教研活动，全体高二数学组老师能够进一步明确教学方向，在实践中不断尝试改变，促进教学的有效提升，用扎实的基本功迎接即将到来的一轮复习。

王勇组长正在做工作布置

教有所得，研有所获。相信在此次教研活动中，每一位参与的老师都有自己的收获与思考，瑶海校区高二数学组所有老师将继续深入学习新课标，躬身实践，为提升学生的核心素养笃行不怠！

合肥一中瑶海校区高二年级部：李敏/文、图