4月10日上午,合肥一中瑶海校区高二政治组周子寒老师受邀赴合肥十中,开展了一节题为《在实践中追求和发展真理》的智慧课堂示范课,并围绕“智慧课堂思政课智慧在哪”作专题分享。此次活动是合肥一中与合肥十中深化教育数字化转型的重要实践,也是校际教研协同创新的生动体现。
技术赋能课堂,智慧探索真理
在《在实践中追求和发展真理》的示范课上,周子寒老师以“中国航天工程”为情境主线,融合智慧课堂技术,将抽象的哲学理论转化为生动的学习体验。通过平板即时互动,学生自主提交观点并生成思维导图;借助多媒体屏幕共享功能,各小组展示辩论成果;实时投票系统则精准捕捉学情动态,让课堂反馈即时可见。周老师以问题链层层推进,引导学生理解真理的特性,展现了信息技术与学科深度结合的创新模式。
解码智慧内核,重构教学范式
在随后的专题讲座中,周子寒老师以“智慧课堂思政课智慧在哪”为题,从“精准化”“个性化”“生态化”三个维度解析智慧课堂的核心价值。她结合课例指出,智慧课堂的“智慧”不仅在于技术工具的应用,更在于数据驱动的教学决策——课前通过学情分析定位难点,课中动态调整教学策略,课后推送个性化资源,形成“教—学—评”闭环。此外,她强调智慧课堂需以学生为中心,通过情境创设、互动探究激活课堂生命力,让深度学习真实发生。
教研共进,探索数字化转型新路径
现场教师反馈称,课程设计“既有理论高度,又有实践温度”,尤其是数据驱动的精准教学和多元互动模式令人深受启发,此次跨校教研活动,既是智慧课堂实践成果的展示,也为区域教育数字化转型提供了可借鉴的范例。未来,合肥一中与合肥十中将继续深化合作,以技术为翼、以教研为基,共同探索新时代育人方式变革的创新路径。
合肥一中瑶海校区高二年级部:周子寒/文、图