合肥一中淝河校区召开预防校园欺凌、规范管理专题会议​

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学生快乐健康成长是学校办学的追求，立德树人是教育的根本任务。如何全方位守护学生身心健康，构建充满阳光与温暖的和谐校园，需要家校社教联体协同发力。

合肥一中淝河校区于2025年6月5日召开了专题会，聚焦安全校园建设——“预防校园欺凌  构建和谐校园”，参会的全体教师共同探寻守护校园净土的有效路径。

梁浩老师以《中华人民共和国未成年人保护法》为依据，精准界定校园欺凌的概念——发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，致使另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。这一预防校园欺凌专题小讲座，如同一盏明灯，照亮了大家对这一问题的认知盲区。梁浩还指出，面对欺凌事件时，需即刻制止，联动家校力量，从认定处理、心理辅导、家庭教育指导等多维度开展工作。在校园欺凌现象分析中，梁浩敏感地捕捉到了“围观者”这一常被忽视的群体的“作用”。他们的现场起哄、事后传播行为，往往成为后续欺凌事件的导火索，所以规范处理该群体行为，对预防校园欺凌意义重大。

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年级部主任张典俊带着与会者重温了《合肥一中学生违纪处罚条例》，阐释了“以引导教育为主，教育与处分相结合”的原则。结合处理生生矛盾的过往案例，要求教育工作者对待学生问题时要始终秉持审慎态度，依据错误性质、情节及后果，以通报批评等口头惩戒为主要方式，循循善诱引导学生改正错误，做到“以爱育人、以情感人、以理服人”，弘扬“启智润心，乐教爱生”的教育家精神。​

在探讨师生互动中的教育惩戒问题时，大家一致认为，教育惩戒旨在促使学生认识并改正错误，教师在实践中必须精准把握力度，避免因不当惩戒激化师生矛盾。在日常教学中，教师应摒弃体罚与不当言语惩戒，多以鼓励赞美之语滋养学生心灵，让和谐之花绽放在校园的每一个角落。

预防校园欺凌，是守护学生心理健康、培育健全人格的关键举措，更是营造健康成长氛围、提升五育质量的必要前提。而巧妙化解生生矛盾与师生矛盾，构建和谐校园，已然成为每一位教育工作者亟待深耕的重要课题。相信在全体教师的共同努力下，合肥一中淝河校区定能筑牢防欺凌防线，让和谐的乐章在校园久久回荡。

图/文 合肥一中淝河校区高一年级部英语组 张怡然