以赛促学展风采 奋楫扬帆向未来——记合肥一中瑶海校区2024级学科竞赛总结表彰会顺利举行

为总结学科竞赛经验，表彰优秀学生，激发学生的学习热情，营造积极向上的学习氛围，2015年6月16日，合肥一中瑶海校区2024级学科竞赛总结表彰会隆重举行。合肥一中校长吴英明、合肥一中瑶海校区高一年级部主任汪结义、各学科竞赛教练及2024级竞赛生齐聚一堂，共同回顾过去一学年学科竞赛的奋斗历程，表彰在数学、物理、化学、生物、信息学等学科竞赛中表现卓越的学生，展望学科竞赛新征程。

会议伊始，合肥一中校长吴英明发表讲话。她首先对2024级在学科竞赛中取得的优异成绩的学生表示热烈祝贺，对辛勤付出的竞赛教练表示衷心感谢。同时她强调，科学技术是国家发展的核心驱动力，在国际竞争格局中占据战略地位。若在科技领域发展滞后，就容易在关键核心技术上面临“卡脖子”困境，在国际合作与竞争中陷入被动局面。开展学科竞赛，正是为国家培育科技创新后备人才，助力突破技术瓶颈、提升国家科技竞争力的重要举措。学校将一如既往地支持学科竞赛工作，为学生提供更好的学习条件和资源。同时，他也对同学们提出了殷切期望，希望他们能够珍惜荣誉，再接再厉，在今后的学习和竞赛中取得更加优异的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。

优秀学生代表张鹤分享了自己的参赛经历和学习心得。他说到：“我热爱竞赛，因其客观公正。初遇生物竞赛，高难度让我手足无措，但坚持学习后，逐渐找到方法。事实证明，怀揣热爱、刻苦钻研，就能在竞赛中收获成果。同时，科学规划和高效学习方法也很关键，比如梳理知识框架、筛选重点内容，能助力我们更好地掌握竞赛知识。”同时，他鼓励同学们要积极参与学科竞赛，勇于挑战自我，不断超越自我。最后，他感谢老师们的悉心指导和同学们的帮助，正是大家的支持和鼓励，才让他能够在竞赛中不断进步。

指导教师代表物理竞赛教练朱俊林在发言中分享了竞赛辅导的经验和心得。首先，他回顾历史：1957年苏联发射首颗人造卫星引发“斯普特尼克危机”，推动美国重视科技人才培养。如今国际科技竞争中，我国有成就但仍遇“卡脖子”难题，因此推出系列基础教育人才培养计划。他提到，物理等学科竞赛对接科技前沿，力热电等知识是科技发展基石，参赛学生是国家科技人才后备军，竞赛能磨炼抗挫折、专注坚毅等品质。作为教练，愿以终身学习陪学生探索，鼓励大家为热爱和国家科技奋进。同时，他也感谢学校领导的大力支持和全体教师的辛勤付出，正是大家的共同努力，才使得2024级学生在学科竞赛中取得了优异的成绩。

随后，对在数学、物理、化学、生物、信息学等学科竞赛中表现优异的学生进行了表彰。本次表彰共设立了一等奖、二等奖、三等奖，旨在鼓励更多学生积极参与学科竞赛，挑战自我，追求卓越。在热烈的掌声中，获奖学生依次上台领奖，学校领导及竞赛教练为他们颁发了荣誉证书和奖品。获奖学生们脸上洋溢着自豪的笑容，台下的同学们也投来了羡慕和敬佩的目光，现场气氛热烈而庄重

最后，合肥一中瑶海校区高一年级部主任汪结义进行总结讲话。他对获奖师生表示热烈的祝贺，对为学科竞赛工作付出辛勤努力的全体教师和家长表示衷心的感谢。他指出，竞赛学习一要脚踏实地，筑牢基础，别因拿奖兴奋就忘稳步前行；二要科学规划，紧跟王先阳、彭巧玲等金牌教练节奏，平衡好竞赛与文化课，寒暑假集中攻坚；三要耐住寂寞，竞赛需长期坚持，克服浮躁、学会倾听，以热爱和坚守把竞赛磨砺成人生财富。

此次表彰会不只是荣誉，更是肯定大家在过程中练出的意志、拓宽的视野与科学信仰，同学们也纷纷表示将以这次表彰会为动力，对竞赛永葆热爱、再创辉煌。

合肥一中瑶海校区高一化学组：梁冉/文