融合AI与教学 智启历史新课堂——合肥一中瑶海校区成功承办历史学科校本教研周

为探索人工智能技术在历史学科教学中的深度应用，推动课堂教学范式转型，2025年6月20日，“AI赋能教学：历史课堂新范式探索”专题教研活动在合肥市第一中学瑶海校区举行，合肥一中教育集团全体历史教师参加。

活动在合肥一中胡雪芳老师基于AI和智慧课堂的现场展示课《中华文明的起源与早期国家》中拉开序幕。此次课堂创新融合了多项智慧教育技术：例如使用AI生成图片让学生找出错误之处，不仅使得学生了解到了石器时代人类的生活状况，还引导学生认识到了要学会辨别AI生成的信息，培养信息时代的自主思考能力。除此之外胡老师还自己制作了AI智能体与学生互动，培养历史解释与批判性思维能力。胡老师的课堂被评价为“技术与人文深度融合的典范”，精准突破了“早期国家形态”等传统教学难点，彰显了AI对学生高阶思维能力和史料实证素养的有效培养。

科大讯飞研究院的工程师为全体参会教师带来了“面向新课标的历史智慧课堂解决方案”实操培训。聚焦一线痛点，培训详述了如何利用平台功能。并且介绍了合肥市其他学校的一些经验做法，并现场回答了各位老师对于智慧课堂的一些问题，提升了教师的信息素养和智慧课堂运用能力。

在集中研讨环节，与会教师围绕“AI赋能历史教学的有效范式与核心关切”展开深度对话。共识集中于三点核心价值。在课前，AI工具极大简化备课耗时环节，使教师能将精力聚焦于更具创造力的教学设计与个性化指导。AI通过精准识别学情差异，有力支撑了精准分层教学的实施。课中，利用AI高还原度的虚拟历史场景能跨越时空限制，助力学生形成具象化历史认知。课后，利用AI精准布置作业，巩固知识，推送学习资源。同时，教师们也对教师主导权的把握、AI信息准确性审查以及避免过度技术依赖等挑战表达了理性思考。

本次研讨会是合肥一中推进人工智能赋能学科教学的又一重要里程碑。它生动印证了技术在历史教育中应用的可能性，指明了课堂范式创新的方向。

合肥一中瑶海校区高一历史组 王磊