德方院里师心炽 教育光中教泽长——合肥一中瑶海校区高二年级部教师群像展

在合肥一中瑶海校区高二年级部，有这样一群教师，他们用坚守与热爱书写着教育的华章，以不同的方式诠释着师者的责任与担当，共同构成了一道璀璨的教育风景线。​

跨越距离的教育坚守

住在滨湖的杨振宁班语文老师兼文科班班主任吴保宏老师，每天面临着长途通勤的辛苦。但他从未因此而降低对教学的要求，始终以饱满的热情投入到工作中。清晨，他早早来到学校，走进教室，与学生们一起晨读，感受语文的魅力。在课堂上，吴保宏老师善于引导学生品味文学作品中的情感与思想，通过生动的讲解和互动，让学生们领略到语文的博大精深。他注重培养学生的阅读和写作能力，鼓励学生表达自己的想法和感受。课后，他常常牺牲自己的休息时间，为学生答疑解惑，指导学生的作文。吴保宏老师用自己的专业素养和对学生的关爱，让语文课堂成为了传递温暖与力量的阵地。

作为杨振宁班的班主任兼数学教师，洪雨沛老师的家同样住在滨湖，每天需要跨越 20 多公里的路程来到学校。为了能在早上第一时间赶到班级，陪伴学生开始新的一天，他常常天还没亮就起床，匆匆踏上来学校之路。无论严寒酷暑，洪雨沛老师始终坚守在班主任的岗位上，用心呵护着班级里的每一位学生。他不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和综合素质。在班级管理中，他以身作则，用自己的言行影响着学生；在教学中，他深入浅出，将复杂的数学问题讲解得通俗易懂。他用自己的坚持和付出，为学生们营造了一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

带伤坚守显担当

潘希君老师腿部骨折受伤后，行动极不方便，但是她心中却始终牵挂着孩子们的学习。在腿部打好石膏后，她便坐着轮椅回到校园，回到了教室。坐在轮椅上给孩子们课堂，她的笑容依旧亲切，声音依旧洪亮，幽默风趣的讲解让学生们沉浸其中，如沐春风。在此期间，尽管她活动极不方便，都没有落下一节课，没有迟到过一次，甚至每天的早读，她都早早的滑动轮椅等候在教室门口……课间，学生们快乐的围绕在她身旁，她半开玩笑地调侃自己的轮椅：“这可是我的‘秘密武器’，帮我稳稳站在知识前线。” 在她的带动下，课堂的氛围十分轻松活跃，孩子们的学习热情愈发高涨。方文军老师腿部近期也有些拉伤，她也是“轻伤不下火线”，借助智慧课堂技术，将地理知识与时事热点结合，让学生在屏幕上 “走遍” 世界。

兢兢业业勤耕耘

金曼老师肩负着带三个班数学的重任。每周 21 节课的高强度工作，让她几乎没有片刻闲暇。清晨，当第一缕阳光洒进校园时，金曼老师早已坐在办公桌前，精心准备着当天的教案，反复琢磨如何将抽象的数学知识以更生动活泼的方式呈现给学生。课堂上，她精神饱满，声音洪亮，用清晰的逻辑和耐心的讲解，带领学生在数学的海洋中遨游。为了让学生更好地掌握知识，她每天总是不知疲倦地批改着堆积如山的作业，认真分析每一位学生存在的问题，针对性地进行个性化辅导。尽管工作辛苦，但金曼老师脸上始终洋溢着灿烂的笑容和对教育的热情，她用自己的行动告诉学生，努力与坚持是通往成功的基石。

在合肥一中瑶海校区还有很多辛勤耕耘在教学一线的教师们，他们虽默默无闻，却用实际行动诠释着教育的真谛，用倾情的付出引领着孩子们茁壮成长，用无私的奉献托起明天的太阳！

合肥一中瑶海校区高二年级部：方良辰/文、图