袁东升：在高一的晨昏线刻下星光

窗外的广玉兰在夏日里郁郁葱葱，恍惚间才惊觉，高一这趟呼啸而过的列车，已载着我在合一淝河校区的晨昏里碾过了三百多个日夜。还记得第一次踏进校园时，现代派风格教学楼在阳光下泛着温润的光，广玉兰的清香混着陌生的喧嚣扑面而来，心里既像揣着雀跃的小鹿，又藏着对未知的忐忑——直到看见学长团的学长们热情的笑脸，听见那句“欢迎来到合肥一中淝河校区”，忽然就定了神：原来这就是我要扎根三年的地方。

我的高一生活，便在这份踏实里，成了一部开了倍速却帧帧清晰的青春电影，每一帧都闪着合一独有的光。

记得开学第一天，军训的“大礼包”就裹着淝河的烈日砸过来。站军姿时，汗水顺着脊背往下淌，感觉自己像被架在太阳下的咸鱼。可当我们在教官的带领下，喊着震天响的口号，迈着整齐的步伐走过主席台前时，那种油然而生的自豪感，瞬间把训练的疲惫都冲散了！大家顶着晒得黝黑的脸，瘫坐在草地上，都挂着幸福的笑容——这是合一教我的第一课：坚持里藏着勋章。

运动会开幕式才是真正的“神仙打架”现场！我们班脑洞大开，把“青海摇”搬到了跑道上。参与跳舞的同学各个带着炫酷墨镜，入场时，踩着合一操场的红色塑胶跑道，每一步都像是在和这片土地击掌。全校师生都笑疯了，掌声和欢呼声差点掀翻操场！比赛时更热血，我们在观众席拼命喊加油，嗓子都快喊哑了，就为了给比赛的同学“续航”。那一刻忽然懂了，合一的活力，从不是单个人的闪耀，而是一群人的共振。

校园合唱比赛那晚，灯光打在我们身上，明明排练了无数遍，手心还是紧张得出汗。音乐响起的刹那，全班同学默契地开口，歌声在端馥堂里回荡。唱到高潮部分，我看着身边同学们认真的侧脸，突然鼻子一酸——原来，在合一的舞台上，我们一起创造的声音可以这么好听！这种被集体托举的温暖，是这里独有的馈赠。

篮球赛上，我在球场上挥洒汗水，我们高一91班与高一73班联手，所向披靡。有次我们班落后，队员们眼神里透着不甘，场边老师和同学的呐喊像潮水般涌来，最后几分钟居然逆风翻盘。那种惊心动魄的刺激感，现在想起来还热血沸腾——合一教会我的，不只是不服输，更是“并肩作战”这四个字的重量。

课堂上话剧《雷雨》的演出简直是“戏精”的天堂！我有幸参演了“鲁大海”这个角色，从背台词到抠动作，每个课间都在教室后排的角落里琢磨。同桌拿着课本蹲在我身边，一句句帮我捋情绪：“你看鲁大海的愤怒里，藏着对不公的反抗，更藏着对家人的疼惜。”正式演出那天，我们在班级里摆好道具，搞笑中有严肃，我们一起诠释了《雷雨》的演绎。看着这如此热闹的课堂，我忽然明白，合一的课堂从不止于课本，它总在为每个热爱留一方天地。

最最难忘的就是皖南研学游！我们坐着大巴，一路叽叽喳喳奔向诗画般的皖南。在古村落里，踩着青石板路，听导游讲着百年老宅的故事；在徽派建筑前，用画笔描绘白墙黑瓦的韵味；还一起动手制作宣纸，体验传统工艺的魅力。晚上围坐在床上一起谈天说地，分享白天的趣事，那种无拘无束的快乐，大概就是青春最美好的模样吧。而合一，总在不动声色间，为我们铺好遇见美好的路。

回望高一，这段旅程因老师们的陪伴而格外温暖明亮。副班主任李磊老师总在我们最需要时递上关怀，提供无微不至的照顾；数学郑汉洲老师用趣味讲解驱散我对难题的恐惧；物理刘存有老师用创意实验让晦涩知识变得生动；语文张秀蓉老师以诗意解读和鼓励，点燃我的写作热情，而我也在她的谆谆教导下，将语文课代表这个角色尽我所能地发挥出真正作用；化学张典俊老师则化身“魔法导师”，带领我们探索奇妙的反应世界。他们用各自的方式，成为我高一成长路上最闪耀的引路人。

如今再看淝河校区的晨昏，晨光里的教学楼、暮色中的操场、晚自习后亮着灯的办公室，都成了刻在记忆里的坐标。我的高一，有被汗水浸透的迷彩、被欢呼声点燃的跑道、被聚光灯拥抱的舞台，还有藏在皖南晨雾里的诗行，更有老师们眼里的温柔与期盼——这些都是合一给我的礼物，是它教会我热爱、勇敢，教会我在集体里找到自己的位置，在探索中看见更大的世界。

原来青春从不吝啬馈赠，它把勇气、热爱与羁绊，统统揉进了高一这趟跌跌撞撞又闪闪发光的旅程里，我要小心地收进行囊，带着它们，继续奔赴下一场青春盛宴！因为我知道身后总有合一的温度，指引我继续向前。

图/文 合肥一中淝河校区高一91班 袁东升