于淝河之畔 奏不辍之歌——合肥一中淝河校区高一生活有感

我跨入那焕发新光的大门，伴着飞扬的弦歌与忐忑的心情，开启了崭新的高一生活。每每步入，心头便浮起《礼记》之言：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这方寸之地，正是琢磨心灵、孕育智慧之所在，亦是我怀天下抱负，做未来主人的起点。

课堂之内，正是知识生发之地。讲台上，方锦峰老师正抑扬顿挫地讲解定理，谢倩芸老师在温柔细腻地介绍新知，蔡胜国校长则以循循善诱的方式启迪思维。我凝神专注地记录着要点，却也难免遇到困惑之处。每逢课间，便主动与师长展开热烈讨论，在思维的碰撞与交融中，逐渐深入掌握了余弦定理的灵活运用与库仑定律的解题技巧。正如《诗经》所言“如切如磋，如琢如磨”，当切磋琢磨的治学精神融入时光，知识便如泉水从岁月深处汩汩涌出。晚自习时，教室内窗明几净，樟木书香与纸卷气息氤氲缭绕，四周寂静无声，唯有翻书声如细雨淅沥，伴随着班主任黄强老师默默守候的身影。这是我与同学们奋笔疾书的最好时刻。

若说课堂是智慧之海，那课余生活则是青春奔流之河。运动会中，少年奔跑腾跃，汗水在阳光下闪烁如珠，最有趣的莫过于参加旋风跑项目，尽管我差点被“甩出去”，可是依旧拿到了铜牌的好成绩；英语演讲比赛前，王婷老师的鼓励，抚平了我将要上台的紧张。春日里，我们迈着轻快的脚步，踏上令人心驰神往的春游旅程，在郁郁茶树间“并手摘芳烟”，为了多采上一株新鲜的茶芽，我们开启了“速度与激情”的比赛，回家后望着杯中带回来的茶叶，却也只想起那天采茶时快乐的经历。踏入合一大门，我们不仅在这里学到知识，也学着在合作与实践中成长，在社团招新的喧闹中，在赛场拼搏的呼喊里，青春如焰，将自身烧成热烈的光与热——这方舞台，令我们在每一寸时光中尝试生命的万千可能。

校园环境如画，四季流淌于眼底。春日杏花如云蒸霞蔚，夏日绿树浓荫如盖，秋天银杏叶黄，铺就一地金毯，冬日雪落无声，教学楼岿然不动更显庄重肃穆。荣誉阁青阶红瓦熠熠生辉，苔痕微染台阶绿意，宛如刘禹锡笔下“苔痕上阶绿，草色入帘青”的幽然意境。而窗明几净的教室与实验室，则俨然是现代智慧的殿堂。校园中高木参天，虬枝伸展，叶影婆娑如无数翻阅的时光书页，默默向往新鲜的血液。而我却最喜欢校园里的“小白”，喜欢默默看她轻盈的猫步。伫立于此，恍若听见孔夫子“逝者如斯夫”的喟叹，提醒我们珍惜这方寸光阴，不负此间韶华。

此地不独为知识之殿堂，更是灵魂涵养之所。饭菜丰富多样，我也却只钟情于咖喱饭与辣椒炒肉；寝室里的独立卫浴，则在体育课后为我们带来了一丝清爽。抬头是热情大方的食堂阿姨，开门是细致入微的生活老师，还有那个喜欢喝养生粥的中医阿姨。飘忽不定、客居异地的“蓬草感”被似家的体验被抚平，应运而生的是归属感。

当弦歌飞扬，再次拂过校园每个角落，目之所及，是教学楼的灯火通明，是实验室里精研不倦的身影，是课桌旁伏案求知的身姿，还有我与同学们的欢声笑语。从缺货的巧克力牛奶到明天的物理考试，都是少年繁琐的心事。此情此景，恰似孔子在齐闻《韶》时那声由衷赞叹：“郁郁乎文哉！”校园内每一寸土地都浸染着文明的光泽与温度。

于此弦歌不辍之地，知识如树扎根，精神如花绽放。这方小小天地，宛如我生命航程中一座明亮的灯塔：它默默昭示着，在心灵深处，那一点“明德”之光的可贵——它终将照彻前路，烛照幽微，引领我怀天下抱负，做未来主人，向着人类文明的浩瀚星空，扬帆远航。这是我高一生活的结束，却也是我人生新的起点。

图/文 合肥一中淝河校区高一92班 朱圆钰润