创新家访形式 架起家校沟通“心桥梁”——记合肥一中滨湖校区高二（25）班家校沟通活动

为进一步增进家校联系，深入了解学生假期生活与学习情况，以及学生和家长对新学期的期待，8月30日下午，合肥一中高二（25）班班主任别出心裁，邀请王天宇、李易轩、王瑞熙、张雨哲4位学生代表和部分家长代表来到班级教室，开展了一场别开生面的集中家访活动……

下午2点42分，合肥一中高二（25）班的教室里，阳光透过窗户洒入，窗明几净，绿植清新可人，萦绕着温馨而融洽的氛围。班主任早已在此等候，学生代表和家长代表们也陆续到来，随后大家围坐在一起，一场充满温度与深度的交流就此展开。

交流中，班主任首先认真倾听学生代表们分享的缤纷假期生活。有的学生畅谈了自己在假期里阅读的书籍，从文学经典到科普著作，拓宽了知识视野；有的学生讲述了参与社会实践活动的经历，在实践中锻炼了能力、增长了见识；还有的学生分享了自主学习的情况，为新学期的学习提前做好了准备。同时，学生们也纷纷表达了对开学的期待，期待与老师、同学们相聚，在课堂上碰撞思想火花，在校园里共同成长进步。

随后，家长代表们也积极参与交流。他们不仅向班主任介绍了孩子在家的学习和生活状态，更坦诚地表达了对学校和班级的期许。家长们希望学校能继续为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，也希冀班级能营造更浓厚的学习氛围，促进孩子在高二这一关键阶段不断提升自我。班主任则耐心地与家长们交流，一一回应了家长们话语中的关心与担忧，并介绍了班级新学期的规划与安排，让家长们对孩子在学校的学习生活更放心。

此次创新形式的集中家访，打破了传统家访的局限，让家校沟通更直接、更高效。通过面对面的交流，班主任全面了解了学生假期情况和新学期的憧憬，家长们也对学校和班级工作有了更深入的认识。这不仅为新学期班级工作的开展奠定了良好基础，更是在学校与家庭之间架起了一座“心桥梁”，凝聚起教育合力，共同助力学生在高二的学习生活中绽放光彩！

（高二（25）班   吕旭东 王瑞熙）