以文化人 筑梦启程——合肥一中瑶海校区2024级53班行知班班级文化建设侧记

走进高二53班“行知班”，一股清新雅致、积极向上的文化气息扑面而来。在班主任庄老师的和全体同学的共同努力下，班级进行了一次全方位的文化布置，将一间普通的教室打造成为承载梦想、启迪智慧、浸润心灵的温馨家园，生动诠释了“生活即教育”的“行知”精神。

环境育人，细节之处见匠心。本次班级文化建设涵盖了教室的多个角落，每一处细节都凝聚着师生的智慧与心血。

教室门口，一块精心设计的进班门牌格外醒目。“学习的风吹到了53班”这句活泼的网络热语，如同一阵清新的风，既展现了班级的青春朝气，也巧妙地将笃学之风引至此处，时刻激励同学们在此扬帆启航。

教室后方，墙上贴满了同学们亲手书写的“理想卡片”。卡片上，一笔一划写下的不仅是心仪的大学名字，更是对未来的无限憧憬与坚定承诺，成为彼此督促、共同进步的无声力量。

窗边的“生机”：绿意盎然

教室的窗台上，一盆盆班级绿植焕发着勃勃生机。这些由同学们自愿养护的“小生命”，不仅美化了学习环境，更在潜移默化中培养了大家的责任感与对生活的热爱。课余时间，为绿植浇水、修剪，成为同学们放松身心、劳逸结合的美好时光。

抬头望去，几个色彩斑斓的手绘灯笼悬挂在教室后方，成为一道独特的风景线。这些灯笼由同学们亲手绘制，图案各异，创意无限，既装点了空间，也展现了班级浓厚的艺术氛围和同学们的巧思妙想。

在教室门外的墙壁上，一排整齐的雨伞挂钩悄然“上岗”。这一贴心设计，有效解决了雨天雨伞无处放置、易造成楼道湿滑的烦恼，体现了班级管理的人性化与精细化，让关怀在细微处落地生根。

班主任庄老师表示：“班级文化是一种无形的教育力量。我们希望通过这些看得见、摸得着的环境创设，让‘行知’文化内化于心、外化于行，让教室真正成为学生们喜欢、并愿意为之奋斗的共同家园。”

此次班级文化建设活动，不仅美化了学习环境，更极大地增强了班级的凝聚力和向心力。同学们在参与布置的过程中，加深了彼此的了解，强化了集体荣誉感。我们相信，在这样一个充满正能量与文化气息的环境中，高二53班“行知班”的全体同学必将以梦为马，不负韶华，携手书写更加辉煌的青春篇章！

合肥一中瑶海校区2024级53班 俞子涵