探寻家国情怀 感悟发展脉搏——记合肥一中瑶海校区高一政治组国庆实践作业

为热烈庆祝中华人民共和国成立76周年，扎实推进爱国主义教育走深走实，切实增强学生对国家的认同感与自豪感，合肥一中瑶海校区高一政治组在国庆节前夕匠心打造“青春献礼·家国同行”主题实践作业。该作业以沉浸式社会体验为特色，引领学生深入生活场景，真切感受国家发展取得的辉煌成就，在实践参与中厚植家国情怀。作业成果于2025年10月9日至16日在课堂进行精彩展示。

本次国庆实践作业以“文化+经济”双主线为核心，精心设计“文化体验官——我家门口的‘中国红’”与“经济观察员——国庆消费‘微’调查”两项任务，通过沉浸式社会观察引导学生通过记录国庆元素、分析家庭消费变迁，从生活细节中感知国家发展脉搏，在实践行动中厚植家国情怀。

在“我家门口的‘中国红’”任务中，学生化身“文化观察者”，以镜头为笔、文字为墨，记录身边的国庆元素：街道上猎猎飘扬的五星红旗、商场内“我和国旗同框”的创意打卡装置、甚至电视里天安门广场升旗仪式的直播画面等。这一刻，‘国家’从课本概念转化为具体的情感联结。庆典符号不仅是视觉符号，更是集体记忆的载体，它们通过重复与参与，强化了‘我们’的共同体意识。通过此类实践，学生深刻体会到国家符号如何凝聚社会共识，激发爱国情感。

在“国庆消费‘微’调查”任务中，学生化身“家庭经济分析师”，记录在国庆节假期期间餐饮、旅游、购物等消费数据，并通过访谈对比父母年轻时的消费差异。从消费升级视角分析家庭生活水平变化，感悟国家经济发展对日常生活的深层影响。在分享中，学生更是在访谈父母后感悟到，20年前，国庆是“休息日”，现在，它成了“体验日”。消费内容从“吃饱穿暖”转向“品质享受”，背后是居民收入倍增、交通网络升级和文旅产业的蓬勃发展。这一变化折射出国家从“解决温饱”到“追求美好生活”的经济转型，也让学生理解了“发展成果由人民共享”的深刻内涵。

实践作业不是简单的任务，而是引导学生从“书本学习”走向“社会观察”的桥梁。通过拍摄国旗、分析消费账单这些具体行动，学生能直观感受到国家发展对个体生活的改变，从而深化对‘中国式现代化’的理解。

此次活动通过“小切口”展现“大主题”以及“文化认同+经济感知”的双维度实践，旨在让爱国主义教育更贴近生活、更具温度，激励青年学子将个人成长融入国家发展浪潮，书写新时代的青春答卷。

合肥一中瑶海校区高一政治教研组

顾文迪/图文