督导领航明方向 异构课堂探古今——合肥一中滨湖校区高二历史组教学督导活动

金秋十月，丹桂飘香，教研之风正浓。2025年10月29日，合肥一中滨湖校区高二历史教研组开展教学督导活动。杨建军、刘薇薇两位青年教师围绕选择性必修1第8课《中国古代的法治与教化》进行同课异构展示，合肥一中北城分校校长徐祖刚进班听课，并给予专业指导，为历史教学提质增效注入强劲动力。

课堂展示环节，两位教师立足同一课题，展现出各具特色的教学智慧。杨建军老师以大单元视角切入，通过设置问题链、展示历史时间轴等方法，将抽象的法律制度转化为可感知的历史具象。在互动讨论中，他结合具体的历史情境，层层递进地剖析法治演变脉络，学生在其中刻理解中国古代法律与教化的特点。刘薇薇老师以中国古代礼与法的对立统一为主线，通过梳理先秦以降德治与法治发展的线索，清晰呈现法律与教化的融合历程。她将史料辨析与情境模拟相结合，让学生识读真实的司法案例史料，在思辨中体会中国古代礼法结合的治理模式，充分体现了历史学科的人文熏陶价值。

徐祖刚校长全程深入课堂，细致观察教学环节与学生反馈。课后点评中，他对两位青年教师的专业素养给予高度肯定，认为两节课虽视角各异，但均较好实现了知识传授与素养培育的统一。杨老师的文物教学法破解了传统法治文化的生疏感，刘老师的情境设计激活了学生的历史思维。同时，他结合中华优秀传统法律文化传承需求，建议在教学中进一步强化 “古今勾连”，通过传统法治智慧的现代解读，增强学生的文化自信。

滨湖校区高二历史组组长王静老师代表全体教师对徐祖刚校长的精准指导表示诚挚感谢。她表示，此次督导活动为组内教师提供了宝贵的成长契机，教研组将以此次活动为起点，进一步深化教学研究，优化教学设计，助力学生历史学科核心素养的培育。

教学督导促提升，深耕课堂见成长。此次教学督导活动不仅展现了合肥一中青年教师的教学风采，更凝聚了学科教学的发展共识。未来，滨湖校区高二历史组将继续以教研为抓手，在传承历史智慧中培育时代新人，让历史课堂真正成为素养生长的沃土。

滨湖高二历史组：杨建军