2025年11月18日上午，合肥一中技术组依托钉钉团队视频会议系统，成功举办四大校区联合教研活动。本次活动以 “AI 赋能教学比赛展示”为议题，通过“团队说课”和“个人展示”两阶段研讨，打破空间壁垒，汇聚教学智慧。

四校联动说课 团队智慧共筑教学新范式

教研第一阶段，长江路、淝河、瑶海及滨湖四大校区技术组教师代表依次以说课形式展示团队参赛方案。

说课过程中，各团队重点呈现了 AI 技术与学科素养的深度融合路径。通用技术团队聚焦项目式学习，通过 AI 工具模拟工程设计流程，让学生借助AI完成技术设计畅想；信息技术团队则通过“AI绘画”这一主题，引导学生初步理解 AI 绘画的算法原理并亲身体验艺术创作，最终感受到“技”与“艺”结合的乐趣。跨校区教师通过视频会议展开互动点评，就技术应用的精准性、教学环节的连贯性等问题深入研讨，形成多项优化建议。

分域展示交流 个人创新点亮教学新场景

第二阶段的分校区个人作品展示环节，各校区教师聚焦具体教学场景，分享了 AI 赋能教学的实操案例。有的教师展示了利用 AI 生成的网页，可视化展示学生的作品；有的教师介绍了基于 AI 的教学评价系统，通过数据驱动实现“教学评”闭环优化；还有教师分享了指导学生利用 AI 工具完成的创新作品，涵盖程序设计、数字创作等多个领域，充分体现了技术学科的实践特色。

在分组研讨中，教师们围绕 “AI 工具选型”“ 技术与传统教学的平衡”“学生创新能力培养”等关键问题展开热烈讨论。大家一致认为，AI 技术不仅是教学效率提升的辅助手段，更应成为重构教学模式、激发学生主动性的核心支撑，需在实践中持续探索技术应用的边界与深度。

智教融合深耕 赋能教育高质量发展

合肥一中技术组的此次联合教研活动，通过“线上联动 + 团队合作 + 个人展示”的创新形式，实现了优质教学资源的跨校区共享，搭建了教师专业成长的协同平台。活动既展现了学校在 AI 赋能教学领域的阶段性成果，也鼓励教师在教学中勇于创新、大胆实践，让技术真正服务于学生核心素养的培育，为新时代教育高质量发展贡献 “一中智慧”。