落叶成诗 心向暖阳——合肥一中四校区同步开展“秋叶的重生”树叶拼贴画心理活动

“落木萧萧，不是飘零的终点；叶落成泥，静默中自有新生。”在这诗意的深秋，落叶以另一种方式续写着生命的篇章。2025年11月24日至29日，合肥一中心理中心在长江路校区、淝河校区、滨湖校区、瑶海校区，同步开展了以“秋叶的重生”为主题的学生心理创意实践活动，通过树叶拼贴画的形式，引导学生在自然中感知生命循环，在创作中安放情绪，在分享中看见成长。

深秋时节，各校区心理教师与心理社成员共同布置起“秋叶创作站”，提供事先收集的落叶、彩纸、胶水、花边剪刀等工具，并展示往年优秀拼贴画作品作为灵感启发。活动鼓励同学们先在校园的各个角落，收集不同形状、颜色的落叶，感受“拾秋”过程中与自然联结的静谧与专注，再在此基础上进行树叶拼贴画的创作。

活动期间，各校区创作拼贴画的身影成为校园里一道温暖的风景。同学们三五成群，专注地整理、挑选、摆放手中的落叶。树叶组合成的物理公式，几瓣银杏拼成绽放的玫瑰和蝴蝶，梧桐叶拼凑成童年节目的大风车……原本零落寂寥的秋叶，在少年们的指尖与想象中重新苏醒，被赋予故事、情感与象征。创作过程中，有人沉默沉思，有人轻声交流，每一幅作品都成为情绪表达的载体，也成为生命教育的无声课堂。

许多同学在活动反馈中分享：“在拼贴时，我好像也把自己这段时间的杂乱心情，一点点整理好了。”“原来凋零不是结束，而是另一种开始。”这些发自内心的感触，正是活动希望传递的核心——通过具身的、美感的体验，帮助学生理解变迁中的恒常、凋零中的新生，从而建构更具弹性的心理视角。

本次活动在合肥一中四校区同步开展，覆盖学生近千人次，不仅营造出积极温暖的校园心理氛围，也让自然美育与心理成长深度融合。合肥一中心理中心将持续推进此类体验式心育活动，陪伴每一名学子在四季流转中学会关照内心，在生命更迭中积蓄向前生长的力量。

合肥一中淝河校区学生发展指导中心：唐靓