凝心聚力共奋进 温情守护向未来——合肥一中长江路校区高一年级班情会商会议顺利举行

为进一步提升教育教学质量，加强班主任与任课教师间的协同合作，2025年12月8日下午，合肥一中长江路校区高一年级班情会商会议顺利举行。本次会议以“精准分析·聚力提升·温情守护”为主题，由陈起标老师主持，合肥一中长江路校区执行副校长汪义超、合肥一中高一年级部负责人周典钰出席会议，各班班主任与高考科目任课教师齐聚一堂，共商班情学情，共绘育人蓝图。

精准把脉：班主任深度解析班情学情

会议伊始，陈起标强调了班情会商的重要性。他指出，班情会商是合肥一中的优良传统，是实现精细化教学、个性化育人的重要平台，希望通过此次会议能够凝聚共识，形成教育合力，为学生的全面发展保驾护航。

随后，各班班主任围绕班级基本情况、学风建设、学生个体差异等方面展开了细致入微的分析。各位班主任不仅宏观介绍了班级整体特点和阶段性成绩，更将关注点精确到每一位学生的成长动态。有的班主任结合期中考试数据，指出了班级学生在学习习惯、学科平衡等方面存在的共性问题；有的则通过生动案例，分享了班级管理中的有效经验和挑战。在分析过程中，各位班主任不仅关注学生的学业表现，更注重其心理状态和成长环境，如存在心理压力较大、学习动力不足等需要特别关注的学生群体都被一一提及，并提出了富有针对性的应对策略。这种既见森林又见树木的分析方式，也为后续的精准教学奠定了坚实基础。

协同赋能：任课教师分享学科教学感受

在班主任整体介绍后，各科任课教师结合自身学科特点和学生课堂表现，分享了他们的教学观察。各位任课教师还特别讨论了如何配合班主任，共同关注特定学生的成长。例如，对于学习存在困难的学生，任课教师表示将主动与班主任沟通，协同进行课后辅导；对于存在心理压力的学生，各位老师一致认为应多给予鼓励性评价，营造支持性课堂环境。

总结引领：明晰未来工作方向

在认真听取各位老师的分享后，周典钰进行了深入点评。周典钰首先肯定了长江路校区高一教师团队的敬业精神和专业能力，同时提出了“三心”育人理念：一是保持耐心，要理解并尊重学生个体差异，给予他们逐步成长的空间；二是付出爱心，要主动关心学生的学习和生活，建立融洽的师生关系；三是树立信心，要相信每一位学生的发展潜力，通过积极期望效应激发其内在动力。周典钰还特别强调，教师们应关注“双减”背景下学生的全面发展，避免唯分数论，要注重培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质。

汪义超在总结讲话中，对下一步工作提出了明确要求。汪义超指出，班情会商不仅要“会”更要“商”，要将讨论成果转化为实际行动。他鼓励教师们一是要注重“五育并举”，在教学中渗透德育、美育、体育和劳动教育元素；二是要强化家校协同，定期与家长沟通，形成育人合力；三是要勇于教学创新，积极探索符合当代学生特点的教学方法，提升课堂教学效能。

此次班情会商会不仅是一次分析问题、分享经验的研讨，更是一次凝聚共识、激发动力的团队建设。未来，合肥一中长江路校区教师团队将以更饱满的热情、更专业的素养、更协同的行动，投身于教育教学工作中，助力学生成长成才。

合肥一中长江路校区高一年级部 吴劼 文/图