青年新秀展风采 督导精评助远航——记合肥一中教育集团地理学科教学视导反馈暨青年教师座谈会

为促进青年教师专业成长，深化地理课堂教学改革，2025年11月26日上午，合肥一中四校区地理学科教学视导反馈暨青年教师座谈会在淝河校区高二年级部会议室顺利召开。本次会议包括督导专家讲座、青年教师发言、日常教学工作检查和督导专家点评四个环节。

会议伊始，合肥一中特聘督导、合肥工业大学附属中学的地理学科专家赵玮老师作了题为《AI赋能思维进阶：高中地理教学的整体性视角与问题探究实践》的专题讲座。赵老师从地理教学的现实挑战出发，通过具体的教学案例和课堂实例，深入浅出地展示了人工智能技术与课堂教学深度融合，如何去培养学生的地理思维以及如何利用AI对学生进行更为全面更为深入的点评。她强调，AI赋能是未来的趋势，青年教师在平时的教育教学中要合理的利用AI，助力地理课堂的发展。

在交流分享环节，周思佳老师和郭雪翎两位老师作为青年教师代表，分享了她们的成长感悟。周老师通过分享入职后的教育教学经历，讲述了自己在前辈的指导下逐步形成个人教学风格的历程；郭老师则围绕在教学过程中发现的问题进行了细致的总结和反思。随后，其他青年教师也纷纷发言，大家畅谈入职以来的收获与困惑，并就提高课堂教学效率、培养学生的地理学习兴趣，培养学生的地理学习思维与督导专家进行了热烈的交流和讨论。

会议的第三环节，督导专家组对青年教师的教案、听课笔记及学生作业进行了细致、全面的检查。在反馈中，专家们肯定了青年教师们教案书写规范、备课认真的优点，同时，也中肯地指出了存在的问题，如部分教案的“教学反思”环节深度不足，听课笔记的旁批与总评有待加强，以及在作业批改中鼓励性评语运用不够等。这些精准的“诊断”为青年教师夯实教学常规、提升细节质量指明了具体的改进路径。

最后，督导组专家对本次视导工作进行了全面总结。督导专家高度肯定了地理青年教师队伍的朝气与潜力，并提出了三点殷切期望：一是要“深耕”，深入研读课标与教材，筑牢专业根基；二是要“活用”，积极拥抱像AI这样的新技术，大胆创新教学模式；三是要“求实”，关注课堂实效，将教学改革的成果真正落实到学生地理核心素养的提升上。

本次视导反馈会议既是一次全面的“体检”，更是一次高效的“赋能”。它必将激励全体高中地理青年教师以更饱满的热情、更清晰的规划，在专业发展的道路上稳步前行，为我校地理教育的高质量发展贡献青春力量。

淝河校区高二地理组：程亚丽