AI 赋能课堂革新 智启地理育人新篇—— 合肥一中学术月地理学科专场圆满举行

12 月 17 日，合肥一中第二届学术月地理学科专场活动如期举行，本次活动以 “人工智能背景下普通高中育人方式变革探索与实践” 为核心主题，汇聚学界专家、教育同仁共话地理教学创新路径。安徽省地理教研员吴儒敏、北京师范大学教育学部副部长宋萑、合肥一中校党委书记封安保、副校长肖琼等领导嘉宾出席活动。

活动由合肥一中瑶海校区教师张红军主持。首先，由封安保书记发表致辞。他指出，地理学科是连接自然与人文、贯通理论与实践的重要载体，在人工智能飞速发展的时代背景下，地理教学更应以数智技术为翼，推动育人方式从知识传授向素养培育转型，为学生终身发展奠定坚实基础。

课堂展示环节精彩纷呈。合肥一中瑶海校区青年教师姚尧以台风“杜苏芮” 为情境，讲授《台风灾害》一课，巧妙运用在线GIS、豆包 AI 等数字化工具，通过“揭秘台风”“探析影响”“防风实践”环节，引导学生自主探究形成机制与防御措施，充分展现了数字化教学的互动优势；泉州第五中学张美绚老师则以《河流冲积地貌》为题，呈现了一堂深度思维导向的优质课，她注重课堂生成性教学，层层追问、循循善诱，根据学生的回答实时生成思维导图，将零散的知识点系统化、结构化，同时借助 AI工具引导学生对其进行苏格拉底式提问，让学生在思维碰撞中深化理解，真正实现了“AI 赋能思维进阶”的教学目标。

随后，省教研员吴儒敏老师进行点评。吴老师对两位教师的创新实践给予高度认可，称赞本次展示课充分体现了 AI 赋能地理教学的变革趋势。同时也给出了如注重知识结构化梳理、强化落实课本核心知识点、搭建更细致的学习支架、降低学生探究难度等建议。

    在交流环节，合肥一中地理学科主任许传宝以 “数智赋能高中地理跨学科主题学习的路径探索” 为题分享实践经验。许主任结合具体教学案例，介绍了地理学科与信息技术、数学、化学等学科的融合路径，为在场教师提供了可借鉴、可操作的教学实施方案。

   北京师范大学宋萑教授的发言为活动注入更深层次的理论思考。宋教授结合两堂展示课，围绕 “AI 替代与支持”“素养培育与支持”“活动展示与学习发生”“个人学习与集体讨论” 四大辩证关系展开探讨。强调 AI 应是 “思维助手” 而非 “替代者”，地理教学变革需坚守 “素养导向”，关注真实学习的发生。

最后，合肥一中教科所所长王玉龙对本次活动进行总结。王所长表示，本次地理学科专场活动为全校教师搭建了交流学习的优质平台，充分展现了 AI 技术在地理教学中的实践价值。希望全体教师以此次活动为契机，将数智赋能的理念融入日常教学，不断提升教育教学质量。